难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-生活中的透镜章节训练试卷(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-10-14 发布于中国
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难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-生活中的透镜章节训练试卷(含答案详解).docx

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-生活中的透镜章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、放电影时,电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是()

A.倒立、放大的虚像B.正立、放大的实像

C.正立、放大的虚像D.倒立、放大的实像

2、小明用同一个相机给同一个古塔拍了四张照片,拍摄下列哪张照片时镜头伸出最长()

3、小明拿着一个直径比较大的放大镜伸直执行手臂观看远处的物体,可以看到物体的像,下面说法中正确的是:()

A.射入眼中的光一定是由像发出的???B.像一定是虚像??C.像一定是倒立的?D.像一定是放大的

4、外出旅游,照相机是我们必备的工具,它能记录我们沿途所见的美丽风光,在照相机构造中有一个关键的成像光学元件,它相当于一个()

A.反光镜?B.凹面镜?C.平面镜?D.凸透镜

5、对于物体放在一个平面镜前或一个凸透镜前所成的像,下列说法正确的是()

A.平面镜和凸透镜都能成实像

B.平面镜和凸透镜都能成虚像

C.平面镜和凸透镜都能成放大的像

D.平面镜和凸透镜都能成缩小的像

6、集体照相时,发现有些人没有进入镜头,为了使全体人员都进入镜头,应采取()

A.人不动,照相机离人远一些,镜头往里缩一些

B.人不动,照相机离人近一些,镜头往里缩一些

C.人不动,照相机离人近一些,镜头往前伸一些

D.照相机和镜头都不动,人站近一些

7、如图,有一种望远镜由两组凸透镜组成.靠近眼睛的叫做目镜,靠近被观测物体的叫做物镜,物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像,它相当于一架()

A.幻灯机?B.投影仪?C.放大镜?D.照相机

8、把一张透明塑料纸铺子桌面上,用筷子在塑料纸上滴一个小水珠(直径约5mm),双手平拿着塑料纸,透过水珠看到报纸上正立的字,则该像是(??)

A.缩小的实像???B.缩小的虚像?????

C.放大的实像???D.放大的虚像

9、如图所示,使用手机摄像头扫描維码时,成缩小的实像.下列仪器成像特点与其相同的是()

A.放大镜

B.照相机

C.投影仪

D.显微镜

10、教室里用投影仪放映课件时,银幕上出现了正常画面,若有一只小虫正好落在投影仪的载物台上,下列有关画面上的“小虫”描述不正确的是

A.“小虫”可能头朝下???B.“小虫”变小了的

C.“小虫”是清晰的???D.“小虫”是实像

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、晓彤用两个可以套在一起拉动的硬纸筒,自制了一个简易照相机,外筒上装有凸透镜,内筒的一端蒙一块半透明纸,如图所示。晓彤用它观察远处的物体时,在半透明纸上可以得到???????的像。若晓彤拿他向远处物体走近一段距离后,需要将内筒向??????(选填“靠近凸透镜”、“远离凸透镜”或“保持原位置”)方向移动,才能在半透明纸上看到清晰的像。

2、小明发现:水滴可使平行光发生如图甲、乙所示的变化,且水滴变凸,其焦距(选填“变小”“不变”或“变大”)。把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上,小明从水滴上方看到的像如图丙、丁所示,这种放大功能类似于(选填“放大镜”或“投影仪”),且水滴变凸,其放大功能(选填“变小”“不变”或“变大”)。

3、如右图所示是投影仪成像示意图。其中凸透镜的作用是成______(填“等大”、“缩小”或“放大”)、???

(填“正立”、“倒立”)的实像。其中___?___(填“平”或“凹”)面镜可以会聚光线,使光线集中射向一个方向。若要使同学们观察到屏幕上的图像向左移动,则应该将投影片向____?__(填“左”、“右”、“前”或“后”)移动。

4、关于凸透镜的三条特殊光线是,通过光心的光线传播方向____;平行主光轴的光线经透镜折射后____焦点;通过焦点的光线经透镜折射后____主光轴.

5、如图所示,通过水瓶可以看到放大了的文字。这是因为装水的水瓶相当于????透镜,形成了文字正立、放大的????像。

6、在练习调节教学投影仪(如图所示)的实践活动中,小刚通过调节,使屏幕上出现了清晰画面。这时,教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调大一些。为

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