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高中地理“气候变迁”与可持续发展教育的实践研究论文
摘要:本文以高中地理“气候变迁”为主题,探讨其在可持续发展教育中的实践研究,旨在引导学生认识气候变化对人类生存和发展的影响,培养其环保意识和可持续发展理念。本文从现实意义和教学策略两个方面展开论述,旨在为高中地理教学提供有益的参考。
关键词:高中地理;气候变迁;可持续发展教育;实践研究
一、引言
(一)现实意义
1.提高学生环保意识
在当今社会,气候变化已成为全球性的重大问题,对人类生活产生深远影响。高中地理教育中,气候变迁的教学显得尤为重要。通过让学生了解气候变迁的原因、过程和影响,有助于提高他们的环保意识,激发他们积极参与环境保护的实际
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