高中生物坐标曲线专题课.pptVIP

第1页，共17页，星期日，2025年，2月5日近几年来，生物高考试题中图表曲线题，无论在选择题或非选择题中涉及的题量均越来越多；因此，正确掌握图表曲线类试题的解题技巧，对于高考学生来说，是非常必要的。图表曲线题类型一般分为：坐标（定性、定量）曲线图；统计数据类的表格、扇形图和柱形图；结构示意图等。下面我们先探讨第一种。第2页，共17页，星期日，2025年，2月5日生物坐标（定性）曲线专题复习第3页，共17页，星期日，2025年，2月5日曲线题的概念及解题要求曲线题是应用数学坐标图形的原理，通过曲线表示生物生命活动与其相关因素之间关系的一类题型。概念解题要求会看会析会用会换会画第4页，共17页，星期日，2025年，2月5日看图——解题的基础一看变量（x轴）、函数（y轴）表示的意义；二看曲线中的特殊点（起始点、顶点、转折点、交叉点、终点、）所表示的意义；三看曲线的走向、变化趋势。析图——解题的关键通过联想与图像有关的生物学概念、规律、原理等，并寻求图像中各自变量与函数的关系，由此分析图中为什么会出现这些特殊点？曲线为什么有这种变化趋势？它们说明了什么？以此揭示问题的实质和规律。用图——解题的目的通过剖析图像、运用图中曲线特征、规律，由此来分析和解决生物学的实际问题。解题的一般步骤第5页，共17页，星期日，2025年，2月5日【例1】.将同一植物细胞依次浸在蒸馏水0.3mol·L－1的蔗糖溶液和0.5mol·L－1的尿素溶液中,观察其细胞体积随时间的变化情况,如图所示的曲线中A.B.C表示的细胞,在蒸馏水中的是;在蔗糖溶液中的是;在尿素溶液中的是。CBA第6页，共17页，星期日，2025年，2月5日【例2】植物根周围的O2浓度与植物根细胞吸收矿质元素的速率可用下列哪图表示ABCDC如果将02浓度改为细胞呼吸强度呢？B第7页，共17页，星期日，2025年，2月5日【例3】.下图表示四种植物(A.B.C.D)在不同光照强度下光合作用速率的变化曲线,其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是()D第8页，共17页，星期日，2025年，2月5日【例4】下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是

A.酶反应的最适温度B.酶因热而失活

C.酶反应生成物量与时间关系D.酶反应速度和酶量关系D第9页，共17页，星期日，2025年，2月5日【例6】.下图中最适合贮藏蔬菜.水果的最佳浓度是。

解析：曲线A表示有氧呼吸,曲线B表示无氧呼吸,a点表示此时有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳相等。此时的氧气浓度较低,有氧呼吸较弱,同时又抑制无氧呼吸,因此有机物消耗较少。c点以后表示只进行有氧呼吸。a点第10页，共17页，星期日，2025年，2月5日【例7】.叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。(1)A点代表的意义是。

(2)两条曲线所围成的部分代表.。光合强度=呼吸强度有机物的积累量第11页，共17页，星期日，2025年，2月5日【例8】.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重B第12页，共17页，星期日，2025年，2月5日