2024-2025学年江苏省扬州市仪征市八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年江苏省扬州市仪征市八年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共1小题，共3分。

1.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集，主要表现手法是赋、比、兴。《关雎》第一章以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象，兴起淑女为男子的佳偶，借助鸟的行为来引出抒情主人公的对淑女的殷切盼望。

B.“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。《小石潭记》渲染了凄神寒骨的气氛，抒发作者被贬后无法排遣的凄凉忧伤之情。

C.演讲词要有鲜明观点。丁肇中在《我一生中的重要抉择》中就提出了要扶植年轻人的观点；王选的《应有格物致知精神》一文，题目就直接表明了作者的观点。

D.《庄子》一书是战国时期的庄子及其后学的著作。在《北冥有鱼》中，作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏的形象；《庄子与惠子游于濠梁之上》中充满机智巧妙的论辩，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染。

二、默写：本大题共1小题，共9分。

2.请在下面横线处填上合适的古诗文名句。

古诗文是流淌着情感的文字。王勃一扫离别的千古愁云，“（1）______，（2）______”给予朋友杜少府积极向上的鼓励和安慰；而常建的“山光悦鸟性，（3）______”在山光水色中让人感到心情愉悦和内心平静；《卖炭翁》中有白居易对卖炭老人“（4）______，心忧炭贱愿天寒”身处生存困境、内心矛盾的无限同情；

有时诗词中也蕴含着作者的志趣品格，如那若有若无、似真似幻的飞鸿“谁见幽人独往来，（5）______”就是苏轼心灵的投影，而那“（6）______，只有香如故”的梅花就是陆游高洁傲岸人格的写照。杜甫面对自己的困境，想到的是天下寒士，呼唤“（7）______，（8）______”！孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，巧妙设喻，用“欲济无舟楫，（9）______”委婉含蓄地表达了自己从政的心愿。

三、名著阅读：本大题共2小题，共13分。

3.读书月设置“古籍经典我来解”专栏，需要从《经典常谈》中选取内容进行推介。

(1)下列关于《经典常谈》的表述，正确的一项是______

A.《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，详细讲解了《论语》《孟子》等儒家经典，却未涉及诗词歌赋。

B.在《＜战国策＞第八》中，朱自清介绍了《战国策》长于铺陈、善用寓言故事说理的特点，如“画蛇添足”就出自该书。

C.书中提到《诗经》分为风、雅、颂，“颂”是各地的歌谣，反映百姓生活。

D.《＜史记＞＜汉书＞第九》中，朱自清认为《汉书》首创纪传体通史体例，对后世史学影响深远。

(2)《经典常谈》是朱自清先生解读中国传统文化经典的启蒙读物，书中对古籍的阐释与课文内容相互映照。请结合《经典常谈》相关论述与指定课文，参照示例，谈谈你对经典文化的理解。

《经典常谈》相关内容

课文

孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。——《诗经》第四

《蒹葭》

那时的君师们看了这种情形，就渐渐给定出礼来，让大家按着贵贱的等级，长幼的次序，各人得着自己该得的一份儿吃的喝的穿的住的，各人也做着自己该做的一份儿工作。——“三礼”第五

《大道之行也》

但庄学比老学更进一步。他们主张绝对的自由，绝对的平等。——诸子第十

《北冥有鱼》

语言文字往往是多义的；他能够分析语言文字的意义，利用来作种种不同甚至相反的解释。——诸子第十

《庄子与惠子游于濠梁之上》

4.读书月举办“保尔精神分享会”，同学们围绕主人公的成长历程展开讨论。

(1)情节梳理：请将下列保尔?柯察金的重要经历按时间先后排序______

①在铁路工地与恶劣环境顽强斗争

②因解救朱赫来被捕入狱

③在病榻上完成小说创作

④参加骑兵部队英勇作战

A.②④①③ B.②①④③ C.④②①③ D.④①②③

(2)联读探究：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔?柯察金、《名人传》中的贝多芬、《平凡的世界》中的孙少平，均在艰难处境中展现出顽强意志。请从三个人物中任选一个，结合具体情节，分析他是如何在困境中实现精神成长的。

备选人物：A.保尔；B.贝多芬；C.孙少平

(3)现实联结：在“保尔精神与当代青年”主题讨论中，有人认为保尔的经历离我们太遥远，他的精神难以在现代社会发挥作用。请结合生活实际，反驳这一观点。

四、综合性学习：本大题共2小题，共15分。

5.语文学习与生活紧密相连，字词的准确运用、成语的恰当表达、语言的规范使用都是重要的知识。请结合以下语境，完成题目。

在我国广袤的大地上，有着无数令人心