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人教版三年级上学期数学第三单元(毫米、分米和千米)单
元测试达标卷
时间:60
分钟
满分:100
分
一、填空题(每空1分,共25分)
1.在()里填上合适的长度单位。
(1)一枚1元硬币的厚度约2();
(2)数学课本的长约26();
(3)教室的门高约2();
(4)小明的身高约135();
(5)从学校到图书馆的距离约3();
(6)课桌的高度约7()。
2.单位换算。
(1)1分米=()厘米1千米=()米
(2)3厘米=()毫米50分米=()米
(3)700厘米=()米2千米=()分米
(4)4米=()厘米=()毫米
(5)1米-6分米=()分米3千米-2000米=()米
(6)8分米+20厘米=()分米5厘米-8毫米=()毫米
.在○里填上“>”“<”或“=”。
(1)5分米○50厘米(2)3千米○2900米
(3)7厘米○70毫米(4)1米○99分米
(5)40毫米○4分米(6)6千米○600米
4.一根绳子长2米,剪去5分米,还剩()分米;若再剪去80厘米,最后还剩()厘米。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,
共10分)
1.测量教室的长度时,用“毫米”作单位最合适。()
2.1千米比1米长得多,所以1千米=100米。()
.小明走一步的距离约5分米,他走10步的距离约5米。()
4.一张课桌的高度约80毫米,也就是8分米。()
5.把3米长的彩带平均分成6段,每段长5分米。()
三、选择题(把正确答案的序号填在括号里,每题2分,
共10分)
1.下列物体中,长度最接近1分米的是()
A.铅笔盒的厚度B.黑板的宽度C.教室的长度
2.测量从家到学校的距离,用()作单位比较合适。
A.分米B.千米C.毫米
.3千米与3000分米相比,()更长。
A.3千米B.3000分米C.一样长
4.一根木棒长1米2分米,把它锯成同样长的4段,每段长()
A.3分米B.3厘米C.3毫米
5.小明身高1米30厘米,他站在高5分米的凳子上,现在他的头顶距离地面()
A.1米80厘米B.1米35厘米C.8分米30厘米
四、操作题(共15分)
1.量一量,填一填。(6分)
(1)请用直尺测量下面线段的长度(以毫米为单位):
①线段①长()毫米;②线段②长()毫米。
(2)画一条比5厘米短15毫米的线段。(4分)
2.估一估,量一量。(5分)
(1)估计数学课本封面的长约()厘米,实际测量长()厘米()毫米。
(2)估计课桌桌面的宽约()分米,实际测量宽()分米()厘米。
五、解决问题(每题8分,共40分)
1.一根铁丝长8米,第一次用去30分米,第二次用去200厘米,这根铁丝还剩多少米?
2.学校操场的跑道一圈长400米,小明每天早上跑3圈,他每天早上跑多少米?合多少千米多少米?
.一根水管长3千米,工人师傅先铺了1500米,剩下的计划分5天铺完,平均每天铺多少米?
4.小红从家到超市要走800米,她从家出发走了200米后,发现忘记带钱包,又回家去取,然后再去超
市。小红这次去超市一共走了多少米?合多少千米?
5.一根木条长1米,第一次锯掉2分米,第二次锯掉的长度是第一次的2倍,这根木条还剩多少分米?
参考答案与解析
一、填空题
1.(1)毫米(2)厘米(3)米(4)厘米(5)千米(6)分米
解析:根据生活实际选择合适单位,硬币薄用“毫米”,课本长用“厘米”,门高用“米”,身高用
“厘米”,远距离用“千米”,课桌高用“分米”。
2.(1)10;1000(2)30;5(3)7;20000(4)400;4000(5)4;1000(6)10;42
解
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