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小学物理教学实践：校园植物季相变化中的物理实验创新与教学论文

摘要：本文以小学物理教学实践为背景，针对校园植物季相变化中的物理实验创新与教学问题进行探讨。通过分析现有教学方法的不足，提出创新实验方案，旨在提高学生对物理学科的兴趣，培养学生的实践能力和创新思维。

关键词：小学物理；植物季相变化；实验创新；教学实践

一、问题的提出

（一）现有教学方法的不足

1.传统实验设备单一，难以激发学生的学习兴趣

在传统的小学物理教学中，实验设备往往较为单一，如温度计、湿度计等。这些设备虽然能够帮助学生了解植物生长的基本环境条件，但无法让学生深入体验物理现象背后的原理。因此，学生在学习过程中容易感到枯燥，难