2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷字词句段运用技巧.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷字词句段运用技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.根据拼音写汉字。

wúlǎomùmíngzhāoyàoyínyuèchūnfēnɡ

（）（）（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)颜色(yánsè√yánsè)好看(hǎokàn√hǎokàn)

(2)大小(dàxiǎo√dàxiǎo)已经(yǐjīng√yǐjīnɡ)

(3)书本(shūběn√shūběn)书桌(shūzhuō√shūzhuō)

3.比一比，组词语。

(1)灯()晴()清()晒()

(2)同()间()杏()枝()

4.选词填空。

(1)我喜欢(唱歌√跳舞)。

(2)天空是(蓝色√褐色)的。

(3)小狗正在(跑√走)来。

(4)这本书很有(有趣√有用)。

5.修改病句。

(1)他高高兴兴地去上学去了。()

(2)小明明天可能要去看电影。()

二、阅读理解

（一）课内阅读

小鹰跟着老鹰学飞。飞到一半，老鹰对小鹰说：“害怕吗？”小鹰说：“不怕！”老鹰说：“那就用力扇动翅膀，试一试！”小鹰用力扇动翅膀，飞得不高，又落了下来。老鹰说：“别灰心，再试一次。”小鹰试了好几次，终于飞了起来。

1.老鹰让小鹰做什么？()

2.小鹰飞起来了吗？()

3.小鹰为什么最后飞起来了？()

（二）课外阅读

春天来了，小草从土里钻出来，柳树长出了嫩绿的新芽，桃花开了，红红的，像小妹妹的笑脸。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美呀！”

1.文章写了哪些春天里的景色？()

2.你还知道春天有哪些景色吗？()

三、写作

1.看图写几句话。

（图片：一个小朋友在公园里放风筝，天上有几朵白云，旁边有树木。）

2.写一篇日记，题目是《我的妈妈》。

试卷答案

一、基础知识

1.老师木名找到要领音乐春风

*解析：考查拼音写汉字。根据所学拼音知识，正确拼读并写出相应的汉字。

2.(1)√√(2)√√(3)√√

*解析：考查多音字辨析。根据“颜色”、“好看”的语境，选择“yánsè”；根据“大小”、“已经”的语境，选择“yǐjīng”；根据“书本”、“书桌”的语境，选择“shūběn”、“shūzhuō”。

3.(1)电灯晴天清水晒太阳(2)同学时间杏子树枝

*解析：考查形近字组词。注意区分形近字的字形和读音，根据字的意思进行组词。

4.(1)跳舞(2)蓝色(3)跑(4)有趣

*解析：考查选词填空。根据句子的意思和词语的搭配进行选择。

5.(1)他高高兴兴地去上学。(2)小明明天可能去看电影。

*解析：考查修改病句。第一句“去上学”和“去了”语义重复，去掉一个即可。第二句“可能”和“要”语义重复，去掉一个即可。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.用力扇动翅膀，试一试。

*解析：考查对课文内容的理解。根据课文内容，老鹰让小鹰用力扇动翅膀，试一试飞起来。

2.飞起来了。

*解析：考查对课文内容的理解。根据课文最后一句，小鹰试了好几次，终于飞了起来。

3.因为小鹰没有灰心，试了好几次。

*解析：考查对课文内容的理解。根据课文内容，小鹰虽然一开始飞不起来，但最后没有灰心，试了好几次，终于飞起来了。

（二）课外阅读

1.小草、柳树、桃花、小鸟。

*解析：考查对课文内容的概括。根据课文内容，写了小草、柳树、桃花、小鸟这些春天里的景色。

2.例：迎春花开了，黄色的，像小喇叭。

*解析：考查阅读理解和表达能力。根据对春天的了解，写出其他春天里的景色，并简单描述。

三、写作

1.例：今天天气很好，我在公园里放风筝。风筝飞得很高，我在下面快乐地跑着。蓝天白云，绿树红花，春天真美！

*解析：考查看图写话。根据图片内容，写出放风筝的场景，可以写人物、动作、景色等。

2.例：我的妈妈是一名教师。她每天工作很辛苦，但总是很快乐。妈妈对我很好，她教我学习，陪我玩耍。我爱我的妈妈。

*解析：考查写作能力。