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初中数学“综合与实践”课例与跨学科教学融合的实践研究论文

摘要：

本文旨在探讨初中数学“综合与实践”课例与跨学科教学融合的实践研究。通过分析当前初中数学教学现状，探讨“综合与实践”课程的特点及意义，并提出将“综合与实践”课例与跨学科教学相结合的实践策略，以提升学生的数学素养和创新能力。

关键词：初中数学；“综合与实践”；跨学科教学；实践研究

一、引言

在新时代的教育背景下，初中数学教学不仅要求学生掌握基础知识和基本技能，更要培养学生的综合素质和创新能力。为此，我国《义务教育数学课程标准》明确提出，要将“综合与实践”作为数学课程的重要组成部分。以下将从两个角度对初中数学“综合与实践”课例与跨学科