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“校讯通”对协调“学校教育和家庭教育”的应用研究

??????????——“校讯通”拉近了学校与家庭的距离

摘要：

“校讯通”给学校和家庭提供了一个相互交流的平台，使得教师与家长沟通起来更及时且快捷、方便。同时也是使家、校之间在一来一往的信息传递中，彼此加深了友谊、增进了和谐。家长通过“校讯通”能够获取子女在校的各方面表现，让家长在百忙之中可以轻松了解孩子在校的成长状态；家长也可以通过该系统向学校和班主任发表自己在学校管理或班级管理等方面的看法和建议！“校讯通”可以帮助教师和家长及时解决孩子在成长过程中出现的问题，又可以让教师和家长共同分享孩子的点滴进步所带来的喜悦，让教育少走弯路，让孩子健康成长。

?关键词：校讯通?传递?了解??拉近?

“校讯通”是通过互联网、手机、和校园智能卡终端联合构建起来的家校互动教育信息平台。老师可以利用它开展日常办公与班级管理，同时，也可将孩子在校情况以短信方式随时通报给家长；家长也可以短信方式将孩子在家庭中的表现反馈给老师，使家庭教育与学校教育同步，从而形成教育合力，促进青少年健康成长。“校讯通”包括以下功能：①家长短信箱功能；②考勤短信功能；③应急电话功能；④电子留言板功能；⑤学籍管理功能；⑥校园OA功能。下面，结合工作实际谈一谈“校讯通”在实现家、校沟通方面所具有的价值：

???一、是班主任的好帮手。班主任可以充分利用“校讯通”把学校的常规、班级的常规、孩子的在校表现、家庭作业的要求等等发给学生家长，请求家长配合老师做好孩子在履行学校规定、遵守班级规范以及家庭作业、指监督导等工作。如每学期班主任都可以把班级的值日制度、奖惩制度、考试制度、考勤制度等等通过“校讯通”告知家长，以求得家长在学生遵守制度方面的积极配合，使得各项班级管理制度在家长的积极配合下得以顺利实施。同时，班主任每一天都可以把各学科教师所布置的作业，包括作业内容、数量以及完成的标准、要求等方面通过“校讯通”平台及时地发送给家长，让家长的监督指导成为学生保质保量完成作业的保障。校讯通平台的开设，已经成为班主任管理班级的好帮手。

?二?、是学校管理的协管员。随着季节的更替、天气冷暖的变化总有一些事是我们始料不及的，学校就充分利用“校讯通”把近期所要重视的事项发给学生家长，让家长提前做好应对准备。如：开学了，学校会告诉家长，请为孩子们准备好学习用品；作息时间变化了，请各位家长接送孩子要准时；春季流行病发生了，请各位家长及时做好孩子的预防接种工作；母亲节到了，祝天下所有的母亲快乐，同时学校团委可以通过“校讯通”给孩子布置感恩作业，看看每个孩子的表现，告之家长不要忘了把活动的结果反馈给学校……在这一系列的提示下学生家长的心暖了，老师和学生的心近了，老师的话学生们爱听了。同时，家长也可以给学校发上一些短信，如:教师节到了，祝教师节快乐。这样学校和家长在信息传递中进一步增进了友谊，从而大大减少了学校与家庭之间因沟通不及时、不到位所产生的矛盾。校讯通是学校管理学生的协管员。

三、是业务领导的通知员。学校的教学工作涉及的内容多，人员多。每一天想要告之给全体教师的工作内容经常会很多，通过“校讯通”就可以大大减少了给全体教师开会的次数，一方面缓解了业务领导的工作压力，另一方面也及时快捷地把工作任务布置下去，收到了一举数得的效果，如：每周的业务学习内容可以通过“校讯通”布置下去；每次月考出题教师及出题要求可以通过校讯通通知；每次的常规业务检查结果可以通过校讯通进行通报。这样可以避免每次的业务布置或检查都要领导亲自跑到教研组布置，即节省了时间又提高了工作效率，起到了事半功倍的效果。

四、是灾难面前的定心神。2014年的冬天是个寒冷而危险的冬天，然而“校讯通”的使用却使这个冬天不再寒冷。这年的冬天刚进入10月份就发生了一次可怕的地震，很多孩子陆陆续续地感冒了。每天每天都有请假不来学校的，后来，地震时有发生，而且人们十分恐慌，很多家长都不愿意把孩子送到学校来，生怕孩子有危险。我校就利用网络第一时间了解地震的变化，并利用“校讯通’把消息传给每一位家长，并把学校采取的一些措施告知家长，如教室设置了预防地震的设施，学校制定了地震疏散预案，学校多次进行了防地震安全演练，同时还把防震的一些小常识通过校讯通告诉家长。这样在非常时期给予了惊恐中的学生及家长有效的安慰。同时乾安县人民政府也果断地做出了放假的决定，我们也通过“校讯通”把放假的通知及时准确的告之家长，“校讯通”让我们的工作变得更快捷。最主要的是及时的给师生在灾难面前以安慰，校讯通是灾难面前的定心神。

?五、是特殊孩子教育的及时雨。每个班总有几个特殊的孩子，对于工作繁忙的家长来说，没有更多的时间去倾听教师的教育理论、育子心得。教师可以通过校讯通有