“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究二.docVIP

“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究

摘要：

家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。“校讯通”业务的开办，极大的方便了学校和家长的及时沟通，使学校的教育教学工作开展得更加扎实有效。利用校讯通的短信平台，有效开展工作。学校可以利用校讯通进行沟通，了解学生的家庭情况，提高教育效果。校讯通既可以指导家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。还可以对学生进行学法指导，帮扶学困生。“校讯通”为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁，在家校联系中起着非常重要的作用。

关键词：校讯通家校联系作用重大

引言：

教育，是一座桥。作为传承人类文化的载体，让孩子们通向知识的彼岸。狭义的教育主要是指学校教育。但请不要忘记，家长才是孩子的第一位老师，所以家庭教育也不容忽视。因此对于一个孩子的人格塑造、世界观价值观的定位、身心的成长过程中，无论是家庭教育还是学校教育都同时发挥着重要的作用，缺一不可。而家庭教育与学校教育互相配合得怎样，对孩子今后的发展起了决定性作用。因此要教育好一个学生，须调动一切可调动的力量，形成教育合力。学校领导、任课教师、学生家长及同学等都是直接参与转化学生工作的相关人员。要形成一种“包围”的教育环境，学生家长的力量是最为重要的。学校与家长的联系、沟通就成了一项重要的日常工作。而信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了一座桥———“校讯通”。

正文：

“校讯通”给学校和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心。快捷、方便、实时地传递家、校信息，一来一往传递着满满地都是我们对孩子们的关注，对孩子们的爱。“校讯通”既是一个家校之间的“中间人”，同时也是孩子们的“学校监护人”。我们的关注给了孩子们努力进步的动力。家校配合，多抽时间关注孩子的成长，创设营造良好的家、校育人环境。

家庭、学校，作为孩子成长的两个重要的“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。在新课程改革不断深化的今天，在社会价值观、家庭结构、人们的教育思想都发生了一系列变革的社会转型期，学生所接受的教育也更加主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，在这样的大背景下，无论是教师还是家长，其原有的角色和权威在很大程度上被削弱，家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切，传统的家校联系模式也必须不断更新和变革，并赋予新的内容、途径和方法，只有这样，我们的家校联系才会有蓬勃的生命力，我们的教育才会成功有效、不断发展。自从，中国移动通讯为学校开办了“校讯通”业务，极大的方便了我和家长的及时沟通，使我校的教育教学工作开展得更加扎实有效。

一、利用校讯通的短信平台，有效开展工作

进行有效的家校沟通能让家长了解学校的教育方式、内容和要求，使家长能在对孩子的教育过程中配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，从而使工作顺利展开。每次学校进行重大的集体活动，都会通过短信平台把学校要求通知家长，在家长的配合和帮助下，学生每次活动都表现得很好。比如在假期即将结束的时候，学校通过校讯通短息平台提醒家长督促孩子完成作业并准备好新学期的学习用品，所以校讯通的使用大大提高了工作效率。

二、利用校讯通进行沟通，了解学生家庭情况，提高教育效果

现在的孩子大都是独生子女，是父母、祖辈的心肝宝贝，常常出现几个大人围着一个孩子转的现象，大人事事包办代替，对孩子宠爱有加，常使孩子养成娇生惯养，衣来伸手、饭来张口的不良习惯。也有一些家长学历不高，缺少正确的教子方法，对孩子放任自流、粗暴打骂的现象屡见不鲜。因此，经常通过校讯通与家长联系，在反馈孩子在校表现的同时询问孩子在家的情况。利用校讯通进行沟通使我更加深入了解学生，可以更加有针对性地对学生开展心理辅导，因材施教，提高了教育效果。

三、指导家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。

家庭是孩子第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。但是，我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。此外还存在着：把孩子当作比较的对象；不尊重孩子的隐私和权利；给孩子指定发展方向；把学习成绩当