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小学数学课堂情境创设与问题解决能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂情境创设与问题解决能力培养的有效途径。通过对当前教育现状的分析，提出情境创设在培养学生问题解决能力中的重要作用，并结合实际教学案例，探讨如何优化情境创设，以提高学生数学素养。

关键词：小学数学；情境创设；问题解决能力；教学策略

一、背景分析

（一）情境创设在小学数学教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

在小学数学教学中，情境创设可以有效地激发学生的学习兴趣。通过生动、形象的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，从而提高学生的学习积极性。例如，在教学分数时，教师可以设计一个分蛋糕的情境，让学生在实际操作中感受分