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初中地理教学中人地协调观培养的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了在初中地理教学中培养学生人地协调观的有效途径。首先，阐述了人地协调观在地理教学中的重要性；其次，通过案例分析，提出了培养学生人地协调观的具体策略；最后，对教学效果进行了评估。本文旨在为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理教学；人地协调观；实证分析；培养策略

一、引言

（一）人地协调观在地理教学中的重要性

1.人地协调观是地理学科的核心素养

地理学科作为研究地球表层自然现象和人类活动的科学，其核心在于探讨人与地的关系。人地协调观作为一种地理学科核心素养，强调学生对人类活动与地理环境之间关系的认识，以及在此基础上