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考生回忆版

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2024深圳龙岗中小学教师招聘考试真题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.独特的多层次性

B.广泛的社会性

C.特殊的规范性

D.更大的稳定性

【答案】：C

2.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

A.认知策略

B.精加工策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

【答案】：A

3.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的（）特点。

A.和谐性

B.合理性

C.明确性

D.简约性

【答案】：A

4.根据教学评价的功能，可将其分为（）。

A.配置性评价与诊断性评价

B.常模参照评价与标准参照评价

C.正式评价与非正式评价

D.形成性评价与总结性评价

【答案】：A

5.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

A.决定

B.桥梁

C.主导

D.关键

【答案】：C

6.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。

A.道德动机

B.道德情感

C.道德意志

D.道德认识

【答案】：B

7.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

A.两个等级

B.四个等级

C.五个等级

D.三个等级

【答案】：C

8.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。

A.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大

B.一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料

C.信度的重要性大于效度

D.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性

【答案】：C

9.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。

A.积极的心理准备

B.丰富的知识经验

C.结构化的教学内容

D.科学的学习策略

【答案】：B

10.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和目标策略

C.意义策略、组织策略和再认策略

D.再认策略、组织策略和意义策略

【答案】：A

11.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。

A.克雷丕林

B.比尔斯

C.弗洛伊德

D.比奈儿

【答案】：B

12.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。

A.实验法

B.调查法

C.测验法

D.观察法

【答案】：D

13.有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是（）。

A.情境教学法

B.尝试教学法

C.成功教学法

D.愉快教学法

【答案】：B

14.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。

A.零接触状态

B.关注状态

C.直接接触状态

D.间接接触状态

【答案】：D

15.班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。

A.苏霍姆林斯基

B.乌申斯基

C.加里宁

D.马卡连柯

【答案】：D

16.研究者认为创造性思维的核心是（）。

A.发散思维

B.抽象思维

C.形象思维

D.聚合思维

【答案】：A

17.(单选题)老子是中国古代伟大的思想家，道家学派创始人和主要代表人物，其作品的核心精华是朴素的辩证法，主张无为而治。下列属于老子名言的是（）。

A.天下万物生于有，有生于无

B.巧言乱德，小不忍则乱大谋

C.穷则独善其身，达则兼济天下

D.智者见智，仁者见仁

【答案】：A

18.关于请示与报告的区别，下列说法错误的是（）。

A.请示是上行文，报告是上行文或平行文

B.请示一般一文一事，报告内容可以涉及多方面

C.请示要求批复，报告一般不做批复

D.报告一般用于汇报工作，请示一般用于请求指示

【答案】：A

19.“最美妈妈”吴菊萍、“90后”孝女孟佩杰、“温州温暖”群体等一个个道德杆，用自己的言行让传统美德在新时代闪光，给我们以心灵震撼和精神洗礼。在价值选择多元化的今天，经济的发展更需要道德标杆和传统美德的力量。为此我们必须（）。

A.将社会公德作为思想道德建设的核心

B.随着时代的发展赋予道德新的内涵

C.把思想道德建设作为当前工作的中心

D.使思想道德建设与社会主义市场经济相适应

【答案】：D

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