3.2水资源 课件 -2025-2026学年人教版（2024 ）八年级地理上册.pptxVIP

人教版八年级地理上册第三章中国的自然资源

学习目标

1.结合图文资料，说出我国水资源的时空分布特点及影响。

2.结合生活、生产实例，说出我国为解决水资源时空分布不均而采取的措施。

课程标准：

运用地图和相关资料，描述中国土地资源的主要特征，举例说明水资源与人

们生产生活的关系，认识开发、利用、保护水资源的重要意义。

总量丰富，时空分布不均

大气水0.001%

湖泊咸水和地下水咸水0.935%淡水2.526%

海洋水96.538%

全球水

图水圈的构成

其他淡水

1.21%

冰川水68.72%永冻土底冰71.0%

淡水其他淡水

通常，我们把地球上的淡水资源称为水资源

土壤水3.9%

沼泽水2.7%生物水0.3%河水0.5%

地下淡水

30.07%

湖泊淡水

21.6%

河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源

O

思考：地球上有哪些淡水资源?

60000300000020000

世界七个水资源总量丰富国家比较

巴西

俄罗斯

加拿大

美国

印尼

中国

印度

世界

人均径流量

(立方米/人)

径流总量

(万立方米)

4000060000

120000

90000

从空间分布看，我国水资源

水资源

O

北京

图3.9中国主要河流径流量分布示意

宽度表示河流径流量沿河的增长

水资源南、北方界线

380千米

0

1.图中所示四条河流中径流总量最小

的是

A.珠江B.闽江

C.长江D.黄河

2.我国水资源的分布状况是

A.分布均匀B.北多南少

C.南多北少D.西多东少

随堂练习

读我国部分河流基本概况比较图，回答下列问题。

北黄河长汇国江

北方平原广阔，耕地面积,人口,人均水资源量少，更加剧了缺水状况。

图2.5中国主要的地形区图1.12中国人口的分布

土地资源

水资源

山

连

8

玛

5

姆

8

穆

8

珠

南海

临3

该图可以反映出我国水资源的特点

是()

①水资源南多北少

②水资源年际变化大

③水资源季节变化大，夏秋多，冬

春少

④水资源总量丰富，人均占有量少

A.①②B.③④

读中国东部主要河流流量的年变化曲线图，完成下列各题。

C.①③D.②④图2.19中国东部主要河流流量的年变化曲线示意

月份

西江梧州

松花江哈尔滨

黄河郑州

流量(米3/秒)

月份

月份

月份

流量/(米³/秒)

流量/(米³/秒)

流量/(米³/秒)

2.水资源的分布从时间分配看：①季水资源较为丰

富；季水资源相对不足。

从时间分配看：②我国水资源总量的差异显著。

图3.10中国水资源总量变化(1956——2020年)

总量1亿米

多年平均值

2005

我国降水和径流的季节、年际变化大，是造成灾

害频繁、农业生产不稳定的主要原因。

2025年5月河南省干旱

2024年6月江西省洪灾

活动：认识京津冀水资源短缺的情况

认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人

口、工农业生产等方面的影响。读图，认识京津冀水资源的供需矛盾。

1.比较水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短

水资源总量少。

自然原因：

①地处海河流域，流量较小；

②该地降水集中在7、8月，春季

干旱，降水年际变化大；

③春季蒸发强烈，加剧短缺。

缺的自然原因。

地区生产总值

人口

耕地面积

水资源总量

土地面积

图3.11京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水

资源总量、土地面积占全国的比重(2020年)

9%

8%

5%

2%

1%

认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人

口、工农业生产等方面的影响。读图，认识京津冀水资源的供需矛盾。

2.比较水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。

9%水资源总量占全国1%,耕地占比

8%5%,人口占比8%、、地区生