人教版七年级数学上册课件《角的比较与运算》.pptxVIP

6.3角

6.3.2角的比较与运算;

1.类比线段的大小、和与差、中点，学习角的比较、角的加与减、角平分线，体会类比等思维方式。

2.理解角的大小、角的加与减、角平分线的意义及数量关系，并会用文字语言、图形语言、符号语言进行描述.

3.利用已有知识解决新问题，培养数感.;

复习导入

角的表示方法：①大写英文字母

②小写希腊字母③数字

a;

C

想一想：类比比

较线段的方法，

如何比较两个角

的大小?;

如何比较∠AOB与∠AOB的大小?;

如何比较∠AOB与∠AOB的大小?

A

方法二：度量法

∠AOB∠AOB;

如何比较∠AOB与∠AOB的大小?

B

B

0A0A

方法三：叠合法将两个角的顶点重合，把它们一

条边叠合在一起，通过观察另一条边的位置来比较两个角的大小.;

B

B

BBB(B);

B

B

BBB(B

()()(0)0(())

大于小于等于

∠AOB∠AOB∠AOB∠AOB′∠AOB=∠AOB;

知识点二角的和、差

思考：类比两条线段的和与差，你能结合右图说明什;

∠AOB是∠AOC与∠BOC的差，

记作∠AOB=∠AOC-∠BOC;

∠BOC是∠AOC与∠AOB的差，

记作∠BOC=∠AOC-∠AOB.;

探究：借助一副三角尺的角，结合角的和差运算，可以画出那些度数的角?;

画15°的角

15°

o);

道他画出来的是多少度数的角吗?

120°105°

135°

150°;

知识点三角度的四则运算

●加法：

①度与度、分与分、秒与秒分别相加；

②秒逢60向分进1,分逢60向度进1.

●减法：

①度与度、分与分、秒与秒分别相减；

②从低位算起，???相减不够向分借，分相减不够向度借，借1作60.;

∠BOC的度数.

C.

分析：AB是直线

∠AOB=180°A0B

∠AOB=∠AOC(已知)+∠BOC

即可得∠BOC的度数;

例2如图，0是直线AB上一点，∠AOC=53°17,求

∠BOC的度数.

解：由题意可知，∠AOB是平角，;

●乘法：

①度、分、秒分别与倍数相乘；

②秒逢60向分进1,分逢60向度进1.

●除法：

①度、分、秒分别与除数相除；

②从高位算起，度除不尽，向分转化，分除不尽，向秒转化.;

例3把一个周角7等分，每份是多少度的角(精确

到分)?

解：360°÷7

=51°+3°÷7

=51°+180′÷7

≈51°26

答：每份是约51°26的角.;

知识点四角的平分线

线段中点的定义：

点M把线段AB分成相等的两条线段AM和BM,点M叫做线段AB的中点.

思考：类比线段的中点，射线OB

有没有一种特殊位置，若有，此时三个角之间有怎样的关系?

0;

一般地，从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫作这个角的平分线.;

注意：角平分线满足的三个条件

①从角的顶点引出的射线；②在角的内部；

③将已知角平分.;

类似地，还有角的三等分线、四等分线等.

三等分线：;

四等分线：

因为射线OB,OC,OD是

∠AOE的四等分线，;

P

P(R)

R;

1.在∠AOB的内部任取一点C,作射线OC,

则一定存在(A)

A.∠AOB∠AOC

B.∠AOC=∠BOC

C.∠BOC∠AOC

D.∠AOC∠BOC;

2.如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠AOC

的平分线，∠