高二语文（统编版）选修上册第三单元第8课大卫科波菲尔（节选）.pptxVIP

;人类文明的多样性是世界的基本特征，也是人类发展进步的动力源泉。习近平同志指出：“文明具有多样性，就如同自然界物种的多样性一样，一同构成我们这个星球的生命本源。”世界因多彩而美丽，文明因交流互鉴而发展。如今，不同国家、不同民族之间的文明交流互鉴的逐渐深化，在推动文明发展的同时，也在促进文化多样化发展。

;单元研习任务

;;;;Ⅰ.语言建构与运用/“厚度”积语基;;一、识记字音字形(括号内填字音，横线上写字形)

;gé;二、积累活用词语

(一)新词积累(选用恰当的成语填空)

1.局促不安：拘谨不自然，形容举止拘束，心中不安。

2.自食其果：做了坏事，结果害了自己；自作自受。

3.能屈能伸：能弯曲也能伸展，指人在不得志的时候能忍耐，在得志的时候能施展才干、抱负。

;4.屈尊俯就：委屈对方俯下身将就你。有对方高人一等，看不起人的意思。

5.孑然一身：孤孤单单一个人，形容孤单无所依靠。

6.明媒正娶：旧时指有媒人说合，按传统结婚仪式迎娶的婚姻。

7.患难与共：在不利处境中，共同承受困难或灾祸。

;[语境活用]想当年，丈夫年轻有为，豁达乐观，遇事________，深得亲朋好友的敬佩，她更是以丈夫为骄傲。虽然日子过得有些艰难，但他们夫妻也_________，把日子慢慢熬过来了。如今，丈夫去世，她便_________，没有子女照顾，生活变得窘迫无依，走到哪里都会显得_________，感觉没有了依靠。?;(二)辨清易误(选用恰当的词语填空)

渡过·度过

;三、辨析修改病句

病句类型：不合逻辑

示例：一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形状等，直往我脑子里装，要我记住，以免第二天早上我可以轻易地找到回货行的路。

;[系统指导]

“不合逻辑”常见病句类型

不合逻辑是指句子结构完整，搭配合理，在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。因此，这类句子具有较大的迷惑性。主要分为以下几种类型：

;1.概念混乱

互相并列的概念，应该是按同一标准划分的概念，如果标准混乱，就会出现概念间包含或交叉的错误现象。

如：改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除了应时的新鲜蔬菜外，???有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

辨析：概念混乱，“鱼、虾、甲鱼”属于水产品，“牛蛙”属于两栖动物，而“调味品”则属于食品的子类。这些概念之间存在交叉关系，在并列使用时容易造成逻辑混乱。;2.前后矛盾

同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。

如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

辨析：前后矛盾，“日前”是指几天以前，与“正在……之中”矛盾，应该为“目前”。

;3.否定失当

为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。

如：一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。

辨析：误用否定副词导致否定失当，“提防不被念歪”应去掉“不”。

;4.不合事理

语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。

如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

辨析：既然“繁星满天”，又怎会有“一轮明月”?明显不合事理。

;5.数量误用

一般来说，句子出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。提高、增加可用倍数、百分比，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。

如：三个企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。

辨析：数量误用，下降应用分数，应删去“一倍”，补上分数或实际数量。

;1.“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

辨析修改：_____________________________________________;2.女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”“美女作家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。

辨析修改：_____________________________________________

______________________________________________________;3.当你走在大街上时，高大的梧桐树的宽大的叶掌，挡住了炎炎的烈日，在这样的绿色大伞下行走，感受到的却是凉爽的气息。

辨析修改：_____________________________________________

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