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小学信息科技教学中的伦理教育实践研究：以网络道德规范教育为核心论文

摘要：本文以小学信息科技教学为背景，探讨在网络道德规范教育为核心的伦理教育实践研究。通过分析当前小学信息科技教学中伦理教育的现状，提出相应的实践策略，旨在培养具有网络道德素养的小学生，促进其健康成长。

关键词：小学信息科技教学；伦理教育；网络道德规范；实践研究

一、引言

（一）1.信息科技教学的现状与挑战

随着信息技术的飞速发展，我国小学信息科技课程已成为培养学生创新能力和信息素养的重要途径。然而，在信息科技教学过程中，教师往往注重技术层面的传授，忽视了伦理教育的引导。这种现状导致了学生在网络世界中面临诸多道德困境，如网络欺诈