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数学文化在高中数学教学中的传承与发展策略研究论文

摘要：本文旨在探讨数学文化在高中数学教学中的传承与发展策略，通过对数学文化的概念进行阐述，分析其在高中数学教学中的重要性，并提出相应的传承与发展策略，以期促进数学文化的传承与发展，提高学生的数学素养。

关键词：数学文化，高中数学教学，传承，发展，策略

一、概念阐述

（一）1.数学文化的内涵

数学文化，作为一种独特的文化现象，既包括了数学知识、方法、技能，也涵盖了数学的历史、哲学、美学等方面的内容。数学文化的内涵可以从以下几个方面来理解：

数学是一种语言，具有高度的抽象性和严谨的逻辑性。它不仅是自然科学的基础，也是社会科学和人文科学的重要工具。数