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皮影戏在小学美术教学中的角色定位与教学效果分析论文

摘要：本文旨在探讨皮影戏在小学美术教学中的角色定位与教学效果，分析其在传承传统文化、提升学生审美素养及创新能力方面的独特价值。通过实际教学案例分析，提出皮影戏在小学美术教学中的应用策略，以期为我国小学美术教育改革提供有益参考。

关键词：皮影戏；小学美术教学；角色定位；教学效果

一、问题的提出

（一）皮影戏在小学美术教学中的角色定位

1.传承传统文化的载体

皮影戏作为我国传统的民间艺术形式，承载着丰富的文化内涵和民间智慧。在小学美术教学中，将皮影戏引入课堂，有助于学生了解和传承传统文化。通过亲手制作皮影、编排皮影戏，学生可以感受到皮影戏的魅力