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幼儿园消防紧急预案

一、应急组织架构及职责分工

幼儿园设立消防应急指挥部，全面统筹火灾应急处置工作，下设指挥组、疏散引导组、灭火行动组、医疗救护组、后勤保障组、通讯联络组，各小组明确分工、协同作战。

（一）指挥组

组长：园长（全面指挥应急处置，下达启动预案、疏散、报警等指令）

副组长：副园长（协助组长调度资源，监督各小组执行情况）

成员：保教主任、后勤主任（负责信息汇总与上传下达，协调各组任务）

职责：接报火情后5分钟内抵达现场，判断火势等级，启动相应响应机制；协调消防、医疗等外部救援力量；决定是否启动全园疏散或局部撤离；监督各小组工作进度，确保应急流程高效运转。

（二）疏散引导组

组长：保教主任（统筹全园疏散路线与进度）

成员：各班教师（主班教师在前引导，配班教师在后看护，保育员协助清点人数）、安保人员（负责楼道、楼梯口秩序维护）

职责：接疏散指令后2分钟内到达班级，组织幼儿用湿毛巾（提前在教室后柜存放折叠湿毛巾）捂住口鼻，弯腰低姿沿预定路线撤离；每5名幼儿为一组，手拉手行进，避免推挤；到达集合点后，主班教师立即清点本班人数并向指挥组报告，遗漏人员信息同步通报救援组；重点关注特殊幼儿（如行动不便、情绪易失控者），安排专人搀扶或安抚。

（三）灭火行动组

组长：后勤主任（负责初期火情扑救与消防设施操作）

成员：安保主管、2名持证保安、2名男教师（经消防培训考核合格）

职责：接报后1分钟内携带灭火器、消防水带抵达现场；若火势较小（如电器短路、纸张起火），使用干粉灭火器或水基灭火器从火源根部喷射；若火势较大但未蔓延，配合关闭相邻区域电源、燃气阀门，设置警戒区阻止无关人员进入；若火势失控，立即向指挥组报告并协助疏散，不得盲目扑救。

（四）医疗救护组

组长：保健医生（负责伤员急救与转运协调）

成员：2名经过急救培训的教师（掌握心肺复苏、烧伤处理等技能）

职责：提前在教学楼1楼、3楼设置临时救护点（配备急救箱、担架、冰袋、烫伤膏等物资）；疏散过程中若发现受伤人员（如烧伤、踩踏伤），立即转移至通风处，检查生命体征；轻度烧伤用流动冷水冲洗15分钟以上，覆盖无菌纱布；出血伤口加压包扎；昏迷者保持呼吸道通畅，实施心肺复苏直至专业医护人员到达；协调120救护车对接，提供伤员信息与园区定位。

（五）后勤保障组

组长：后勤副主任（负责应急物资调配与现场保障）

成员：食堂管理员、维修师傅

职责：提前在地下车库、门卫室储备200条湿毛巾、10个应急手电筒、5台应急照明灯、30个防烟面罩；接指令后5分钟内将物资分发至各疏散引导组；检查消防通道是否畅通，临时移除阻碍物（如堆放在楼道的玩具柜）；火灾扑灭后，协助消防部门清理现场，关闭总电源、燃气阀门，防止二次灾害。

（六）通讯联络组

组长：办公室主任（负责内外信息沟通）

成员：行政文员、各班家委会代表

职责：接火情报告后立即拨打119（说明园区地址、火势位置、有无人员被困），同步联系120；通过幼儿园广播系统（覆盖教室、走廊、操场）循环播放“全体师生注意，发生火情，请按疏散路线撤离至操场”；利用班级微信群发送简短通知（“因园区突发情况，幼儿已安全撤离至操场，请家长勿自行入园，等待统一通知”）；每10分钟向教育主管部门汇报处置进展，确保信息透明。

二、预警与监测机制

（一）日常巡查

1.安保人员每日早（7:30）、中（12:00）、晚（17:30）三次巡查，重点检查：消防通道是否堆放杂物（如幼儿手工作品架、运动器材）、安全出口指示灯是否正常、灭火器压力值是否在绿色区域、电器线路有无老化（特别是空调、电暖气插座）、厨房燃气管道有无泄漏（用肥皂水检测接口）。

2.教师每日离园前检查教室：关闭空调、电钢琴等设备电源，整理易燃物品（如纸张、毛绒玩具）至防火柜，锁闭门窗并确认无遗留火种。

（二）设施检测

1.每月15日由专业消防公司检测烟感报警器、应急照明灯、消防栓水压，检测报告存档备查。

2.每季度组织教师、保安进行灭火器实操培训（使用模拟火源），确保80%以上人员能熟练操作。

（三）信息报告

1.第一发现人（教师、保安或幼儿）若发现烟雾、焦糊味或明火，立即按下就近手动火灾报警按钮（位于每层楼道转角处），同时拨打安保室电话（内线8001）报告具体位置（如“三楼美工室东墙插座冒烟”）。

2.安保室接报后30秒内通知指挥组，并启动应急广播预警（“各班级注意，三楼美工室发现异常，全体做好疏散准备”）。

三、分级响应流程

（一）一级响应（初期火情，可控）

条件：火势范围≤1㎡（如单个插座起火、小型垃圾桶燃烧），无烟雾扩散，无人员被困。

处置：灭火行动组3分钟内抵