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《乌鸦喝水》教学设计
??一、教材分析：
《乌鸦喝水》是一篇童话故事，讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝，遇到一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，乌鸦看到旁边有小石子，乌鸦把小石子一个一个放进瓶子，瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了，教育学生遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。
二、教学目标：
?1、认识“乌”“鸦”等9个生字，会写“可”、“石”等6个字。
?2、能正确、流利、有感情朗读课文，会背诵课文。
?3、懂得遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。
三、教学重难点：
???本课的教学重点是识字和朗读；难点：学生从文章中体会乌鸦遇到问题肯动脑筋，遇到问题积极想办法
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