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2025年大学教育技术专业题库——教育技术学中的数据挖掘与分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填在括号内。）

1.在教育技术学中应用数据挖掘技术的核心目标之一是（）。

A.实现数据的长期存储

B.发现教育现象背后的潜在模式与规律

C.自动完成所有教学任务

D.提高学校网络带宽

2.下列哪一项不属于学习分析（LearningAnalytics）通常关注的数据来源？

A.学生的在线学习平台行为日志

B.学生课堂出勤记录

C.教师的教学大纲文档

D.学生提交的作业和考试成绩

3.如果教育技术研究者希望将学生根据他们的学习行为模式自动分组，以便实施个性化教学，最适合应用的数据挖掘技术是（）。

A.关联规则挖掘

B.分类算法

C.聚类算法

D.回归分析

4.在教育数据挖掘应用中，预测学生学业失败风险属于哪种任务类型？

A.聚类分析

B.关联规则挖掘

C.分类

D.回归

5.支持向量机（SVM）在教育技术中常被用于（）。

A.发现学生行为序列中的频繁模式

B.根据多种特征预测学生成绩等级

C.将学生自动归类到不同的学习风格群体

D.发现哪些课程资源经常被一起使用

6.从教育论坛或学生评论文本中提取情感倾向（如积极、消极、中性），主要应用了数据挖掘中的（）技术。

A.聚类分析

B.时间序列分析

C.文本挖掘

D.推荐系统

7.教育数据挖掘项目中最需要优先考虑的伦理问题通常是（）。

A.如何让数据挖掘模型更准确

B.数据的存储成本

C.如何保护学生个人隐私和数据安全

D.算法实现的代码复杂度

8.如果学生经常在晚上10点后登录在线学习平台，那么他们下周的测验成绩可能较低这一发现最可能是由哪种数据挖掘技术得出的？

A.决策树分类

B.协同过滤推荐

C.关联规则挖掘

D.神经网络预测

9.在设计教育推荐系统时，旨在根据用户的历史行为和偏好来推荐相关资源，这主要利用了数据挖掘中的（）思想。

A.聚类

B.分类

C.关联

D.推荐系统

10.教育数据挖掘旨在通过分析数据来改进（）。

A.数据库性能

B.教育决策、教学实践和学习效果

C.数据分析师的薪酬水平

D.计算机的运行速度

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上。）

1.数据挖掘的过程通常包括数据预处理、______、模式评估和知识表示等主要步骤。

2.在教育技术领域，利用数据挖掘技术分析学习过程数据，以理解学习行为、预测学习结果并支持个性化干预，这一过程常被称为______。

3.决策树是一种常用的分类算法，其基本结构通常包括根节点、内部节点和______。

4.为了确保教育数据挖掘结果的有效性和公平性，必须遵守相关的______和法律规范，特别是涉及个人隐私保护。

5.通过分析学生在不同学习模块上的交互时间、完成度等数据，可以构建学生的______，用于理解其学习状态和需求。

6.______是指从非结构化或半结构化的文本数据中提取有意义的信息和知识。

7.教育数据挖掘中的关联规则挖掘可以帮助发现学生行为或学习资源使用上的______。

8.在教育领域应用推荐系统，其核心目标是实现更精准的______。

9.评估数据挖掘模型性能的常用指标包括准确率、精确率、召回率和______。

10.对教育数据进行挖掘分析前，往往需要进行数据清洗，以处理缺失值、异常值和______等问题。

三、简答题（每题5分，共20分。）

1.简述教育技术学中应用数据挖掘技术的必要性和重要意义。

2.简要说明数据预处理在教育数据挖掘过程中的作用，并列举至少三种常见的预处理任务。

3.比较分类算法和聚类算法在教育数据挖掘应用中的主要区别。

4.阐述在教育技术领域实施数据挖掘项目时，必须考虑的至少三项关键伦理问题。

四、论述题（10分。）

结合具体的教育应用场景，论述数据挖掘技术（如分类、聚类、关联规则等）是如何帮助教育工作者或研究者提升教学效率、改善学习体验或促进教育公平的。请至少列举两种不同的应用场景并进行详细说明。

试卷答案

一、选择题（每小题2分，共20