第六单元名著导读+《水浒传》 统编版语文九年级上册.pptxVIP

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《水浒传》导读

部编版九年级上册语文《水浒传》导读

部编版九年级上册语文《水浒传》导读目录内容精讲课堂练习写作背景内容解读课文导入作者简介123456

部编版九年级上册语文《水浒传》导读《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。——金圣叹课文导入

部编版九年级上册语文《水浒传》导读【施耐庵】,著名的元末明初小说家。博古通今,才气横溢,举凡群经诸子、词章诗歌、天文、地理、星象,无不精通。曾在钱塘为官,因与当权者不合,弃官还乡,闭门著述。作者简介

部编版九年级上册语文《水浒传》导读《水浒传》是我国古代著名长篇小说,又题为《忠义水浒传》,通行本简称《水浒传》。一般认为是施耐庵著。《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。《水浒传》描写的以宋江为首的农民起义,发生在宋徽宗宣和年间(1119—1126),因声势极盛,便在民间产生许多奇闻异说,流传中不断得到无名作者的加工增饰。施耐庵就是在民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工写定成书的。写作背景

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容解读《水浒传》主要内容:《水浒传》是中国历史上第一部用古白话写成的歌颂农民起义的长篇章回体小说,以宋江领导的起义为主要题材,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。该书通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的故事,反映了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。

部编版九年级上册语文《水浒传》导读我写的《水浒传》结构很有特点,采取了先分后合的链式结构,前四十回先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。内容解读

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容解读

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲《水浒传》中有名有姓的人物577人,有姓无名的99人,有名无姓的9人,书中提到而未出场的102人,全书共写了787人。其中最有代表性的有:

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲1.宋江绰号:及时雨性格特点:为人仗义、善于用人,但总希望被朝廷招安。主要事迹:私放晁盖、怒杀阎婆惜

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲2.林冲绰号:豹子头性格特点:武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩主要事迹:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲3.李逵(kuí)绰号:黑旋风性格特点:嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真主要事迹:真假李逵、中州劫法场

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲4.鲁智深绰号:花和尚性格特点:嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理主要事迹:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲5.吴用绰号:智多星性格特点:足智多谋、神机妙算主要事迹:智取生辰纲、攻打祝家庄

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲6.武松绰号:行者性格特点:崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、滥杀无辜主要事迹:景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲7.杨志绰号:青面兽性格特点:精明能干、粗暴蛮横主要事迹:杨志卖刀、智取生辰纲

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲专题:为《水浒传》人物立传小传,即人物小传,是传记文的一种,是一种简略记载人物生平事迹的文章。

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲示例:天伤星行者武松:武松,清河县人,排行第二。幼年父母双亡,由兄长武大抚养成人。景阳冈打虎后任阳谷县都头,后因斗杀潘金莲、西门庆,刺配孟州,曾醉打蒋门神,又因血溅鸳鸯楼逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙。在征讨方腊战斗中,武松被包道乙暗算失去左臂,后班师时武松在六和寺出家,八十岁圆寂。

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲片段赏析:当时(只见草料场里火起,四下里烧着)林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得前面有人说将话来。林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,且奔庙里来。用手推门,却被石头靠住了,推也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道:“这条计好么?”一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没的推故。”那人道:“林冲今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好了。”又

部编版九年级上册语文《水浒传》导读内容精讲一个道:“张教头那厮,三回五次托人情去说:‘你的

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