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小学期末复习计划（精选8篇）

制定详细的复习计划，通过复习，使学生对知识有一个明确的、系统的

了解,复习过程中特注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。那么怎么

安排好复习计划呢？以下是小编帮大家整理的小学期末复习计划（精选8

篇），希望能够帮助到大家。

小学期末复习计划1

小学语文复习计划是为即将面临小升初的孩子制定的一份小学语文考

试前复习计•划，这一计划针对小学阶段语文的重点，从考试的指导思想到

孩子复习的重点内容，并详细的罗列出了复习中的重点，这些重点也是小

升初考试上的一些侧重点，希望对广大学生在语文复习中有所帮助。

一、指导思想

1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的

程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。

2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提

高认知水平、理解能力。

二、复习内容

1、汉语拼音

要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大

小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼

音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有

关的汉字。

2、汉字

认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并

能正确地书写。

3、词语

要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面

中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇，部

分能灵活运用。

4、句子

一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句

式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能

恰当地运用比喻，把话写得生动一点。

认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。

要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残

缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习标（点、字、

词、句等）。

扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思

更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的

时候，要讲清要求和方法。

能按要求改写句子。

5、标点符号

能正确运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书

名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。

6、阅读

能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己

的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的

表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来复习，也可以从文章

的表达方式上复习。

关于阅读的要求，作一些说明：

(1)句子意思的理解。

(2)给自然段划分层次。

(3)分段和概括段落大意。

(4)文章的中心思想。复习时\既要提示学生弄清作者的本意，又要尊

重学生自己的独特体验。

(5)体会思想感情。

背诵。主要是第I一册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文

中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

7、写作

四、复习措施

学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。

中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。

优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。

五、复习时间

第16周复习1——4单元

第17周复习5——8单元

第18周综合复习

小学期末复习计划2

一、复习指导思想：

整理本学期以来的学习内容，按知识纵、横向关系进行梳理，构成网

络。抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明

确，重点突出，解决难点。充分发挥复习课一梳理、查漏补缺、进一步发

展的作用。

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