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核心素养导向下传统经典篇目的教学初探.docxVIP

核心素养导向下传统经典篇目的教学初探.docx

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    核心素养导向下传统经典篇目的教学初探

    摘要：随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，语文课程培养的核心素养应运而生。以培养文化自信、语言运用、思维能力、审美创造为目标开展课堂教学，是提高学生核心素养的必备途径。本文以教学《虽有嘉肴》《大道之行也》为例，探讨核心素养导向下传统经典篇目的有效教学，具体可通过品味语言、运用语言、训练思维、丰富审美和渗透文化来实现。

    关键词：传统经典篇目 核心素养 《虽有嘉肴》 《大道之行也》

    《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）于今年4

    月正式颁布，并于9月正式实施。此前就“核心素养”一词，高中语文课程标准

    明确规定了

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