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数学二年级上册期末复习提纲

亲爱的同学们，期末考试即将来临，这是检验我们一学期学习成果的好机会。这份复习提纲为大家梳理了本学期数学学习的重点内容，希望能帮助大家有条理地进行复习，巩固所学，充满信心地迎接考试。记住，复习不仅仅是简单的重复，更要明白道理、掌握方法、查漏补缺哦！

一、数与代数

（一）100以内的加法和减法

这部分内容是我们计算的基础，一定要熟练掌握。

1.两位数加两位数：

*不进位加法：要把相同数位对齐，从个位加起。比如：23+45，先算3+5=8（个位），再算2+4=6（十位），结果是68。

*进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，要向十位进一。千万记住，进位的“1”要加上哦！比如：28+15，个位8+5=13，在个位写3，向十位进1；十位2+1=3，再加上进位的1就是4，结果是43。

2.两位数减两位数：

*不退位减法：同样要把相同数位对齐，从个位减起。比如：67-32，个位7-2=5，十位6-3=3，结果是35。

*退位减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，要从十位退一当十，和个位上的数合起来再减。退位的那个数位上要记得点上退位点，提醒自己哦！比如：51-26，个位1减6不够减，从十位5退1，个位变成11，11-6=5；十位5退1后剩4，4-2=2，结果是25。

3.连加、连减和加减混合：

*计算时，要按照从左到右的顺序依次进行。

*可以分步计算，也可以列一个竖式计算（注意竖式的写法，相同数位要对齐）。

*有小括号的，要先算小括号里面的。

4.解决问题：

*认真读题，看清题目说的是什么事情，问的是什么问题。

*找到题目中的已知条件，想想要求的问题需要用到哪些条件。

*弄清楚是用加法还是减法。求“一共”、“合起来”通常用加法；求“还剩”、“相差多少”、“比一个数多（少）多少”通常用减法。

*算完之后，要记得检查一下答案是不是合理。

（二）表内乘法

乘法是这学期学习的重点，也是以后学习更复杂计算的基础，一定要背熟乘法口诀，并理解乘法的意义。

1.乘法的初步认识：

*求几个相同加数的和，可以用乘法计算。比如：3个5相加，5+5+5，用乘法算式表示就是3×5或5×3。

*认识乘法算式各部分的名称：乘数×乘数=积。

2.乘法口诀：

*务必熟练背诵1-9的乘法口诀。不仅要会顺着背，还要会倒着背、打乱顺序背。

*知道每句口诀表示的意义。比如：“四五二十”表示4个5相加是20，或者5个4相加是20。

*能够根据一句口诀写出两个乘法算式（乘数相同的除外，比如“三三得九”只能写一个算式3×3=9）。

3.用乘法解决问题：

*认真审题，判断题目是不是求几个相同加数的和。

*如果是，就要确定是几个几相加，再选择相应的乘法口诀进行计算。

*注意区分“几个几”和“几和几”。“几个几”用乘法，“几和几”用加法。

二、图形与几何

（一）角的初步认识

这部分内容让我们走进了图形的世界，感受图形的奇妙。

1.认识角：

*角有一个顶点和两条边。

*会用直尺或三角板画角。从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。

2.角的大小：

*角的大小与两条边张开的大小有关，与边的长短无关。

*能辨认角的大小，会比较角的大小。

3.认识直角：

*直角是一种特殊的角，我们可以用三角板上的直角来判断一个角是不是直角。

*会用三角板画直角，并标上直角符号。

4.认识锐角和钝角：

*比直角小的角是锐角。

*比直角大的角是钝角。

*能在图形中辨认出直角、锐角和钝角。

（二）观察物体

学会从不同角度观察物体，你会发现不一样的世界。

1.从不同位置观察物体：

*站在不同的位置（比如前面、后面、左面、右面）观察同一个物体，看到的形状可能是不一样的。

*能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。

2.观察立体图形：

*对于一些简单的立体图形（如正方体、长方体、圆柱、球），能辨认从不同方向看到的平面图形（比如正方形、长方形、圆形）。

三、实践与应用

（一）认识时间

时间是宝贵的，我们要学会看钟表，合理安排时间。

1.认识钟面：

*钟面上有12个数字，12个大格，每个大格里有5个小格。

*有时针（短又胖）和分针（长又瘦）。

2.认识整时：

*分针指向12，时针指向几就是几时。写作：例如3时或3:00。

3.认识半时：

*分针指向6，时针走过几就是几时半。写作：例如3时半或3:30。

4.认识几时几分：

*分针走1小格是1分，走1大