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2025年大学教育技术专业题库——学习板块设计与教学技术

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.在进行学习板块设计初期，最为关键的第一步是（）。

A.选择合适的教学技术

B.确定学习板块的整体结构

C.分析学习目标和学习者特征

D.搜集和整理相关学习资源

2.根据认知主义学习理论，学习板块设计中强调（）。

A.建立刺激与反应之间的联结

B.提供丰富的感官刺激促进记忆

C.促进学习者主动建构知识和意义

D.通过游戏化增强学习的趣味性

3.学习者分析中，“学习者的先前知识水平”属于（）。

A.普遍性特征

B.独特性特征

C.纵向性特征

D.横向性特征

4.“为学习者提供清晰的学习路径和方向指引”主要体现了学习板块设计中（）的重要性。

A.目标导向

B.结构化

C.交互性

D.趣味性

5.在学习板块中，用于呈现关键概念、流程或操作步骤的短视频，通常属于（）类型的教学资源。

A.参考资料型

B.演示讲解型

C.交互练习型

D.拓展延伸型

6.以下哪种教学设计模型更强调迭代开发和持续改进？（）

A.ADDIE模型

B.SAM模型

C.DickCarey模型

D.Gagne模型

7.在线学习环境中，学习者之间以及学习者与教师之间进行交流互动的平台或工具，属于（）。

A.学习管理系统（LMS）

B.在线协作工具

C.教育游戏软件

D.虚拟现实环境

8.根据媒体选择理论（如马歇尔·麦克卢汉的“媒介即讯息”），强调媒介本身特性对信息传播和认知过程影响的观点，其应用在学习板块设计中意味着（）。

A.应尽可能使用最新、最昂贵的媒体技术

B.需要考虑不同媒体呈现信息的方式如何影响学习效果

C.学习内容应完全依赖于特定媒体的功能

D.媒体选择应以教学目标为唯一依据

9.能够让学生通过操作、模拟等方式主动探索，并获得即时反馈的学习活动，最能体现（）原则。

A.系统性

B.科学性

C.互动性

D.针对性

10.利用数据分析技术，追踪和分析学习者在学习过程中的行为数据，以优化学习体验和效果，这属于（）的应用。

A.智能课件

B.在线学习分析

C.虚拟实验室

D.游戏化学习

二、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述学习目标陈述应遵循的SMART原则及其含义。

2.比较学习板块设计与完整课程设计的异同点。

3.列举至少三种不同类型的教学技术，并简述各自在教学中的主要作用。

4.为什么说学习者分析是学习板块设计的基础和起点？

三、论述题（10分）

结合一个你熟悉的学科领域（如数学、历史、编程等），论述在设计该领域的一个学习板块时，应如何综合考虑学习者的特征、学习目标和学习内容，并选择合适的教学技术进行整合。

四、设计题（30分）

假设你需要为一个大学一年级新生设计一个关于“时间管理”的学习板块，该板块旨在帮助学习者了解基本的时间管理概念，掌握至少两种实用的时间管理方法，并能初步应用于自己的学习生活中。请简要说明该学习板块的设计思路，包括：

1.你为该学习板块设定了哪些具体的学习目标？（至少两个）

2.你认为该学习板块的主要学习内容应包含哪些方面？

3.你会为该学习板块设计哪些核心学习活动？（至少三个，并说明每个活动的目的）

4.你计划选用哪些教学技术（或资源类型）来支持这些学习活动，并简述选择理由？

5.你将如何对该学习板块的学习效果进行评价？

试卷答案

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

7.B

8.B

9.C

10.B

二、简答题（每小题5分，共20分）

1.SMART原则是指目标设定应具备Specific（具体的）、Measurable（可衡量的）、Achievable（可实现的）、Relevant（相关的）和Time-bound（有时限的）五个特点。具体含义如下：

S(Specific)：目标必须清晰明确，说明要达成什么具体成果。

M(Measurable)：目标应包含可量化的指标，以便判断是否达成。

A(Achievable)：目标应该是现实的，可以通过努力实现。

R(R