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幼儿园消防安全器材管理操作细则

一、总则

（一）目的依据

为切实加强幼儿园消防安全器材的规范化管理，确保各类消防器材随时处于良好备用状态，保障师幼生命财产安全，依据《中华人民共和国消防法》及相关消防法规，结合本园实际，特制定本细则。

（二）适用范围

本细则适用于本幼儿园内所有消防器材的配置、采购、登记、存放、维护、检查、使用及报废等管理工作。全体教职工均须遵守本细则。

（三）基本原则

消防器材管理遵循“统一领导、分级负责、专人管理、定期检查、及时维护、确保有效”的原则。

二、器材配置与登记

（一）配置标准

幼儿园应根据建筑规模、使用性质、楼层分布及消防法规要求，科学合理配置消防器材。具体配置种类、数量及位置由消防安全管理小组（或指定负责人）结合实际情况确定，并报上级主管部门备案。

（二）选型要求

选用的消防器材必须符合国家标准，并经法定检验机构检验合格。优先选择操作简便、安全性高、维护方便的产品。例如，灭火器选型应考虑幼儿活动特点，避免选用对使用技能要求过高或存在潜在误伤风险的类型。

（三）台账登记

建立健全消防器材管理台账，详细记录器材名称、型号规格、生产厂家、产品编号、购置日期、有效期、配置位置、责任人、检查维护记录等信息。台账应动态更新，确保与实际情况相符。

三、器材存放与标识

（一）存放位置

消防器材应设置在明显、便于取用、不易被遮挡的固定位置。严禁随意挪动、堵塞或占用消防器材存放区域。存放点应保持干燥、通风，避免阳光直射和高温环境。

（二）标识规范

1.器材标识：每个消防器材均应张贴清晰的产品标签，注明名称、型号、生产日期、下次检验日期等。

2.位置标识：在消防器材存放点上方或附近墙面，应设置醒目的红色“消防器材”标识牌，指示器材种类和位置。标识牌应清晰、规范，易于识别。

3.操作提示：对灭火器等常用器材，可在存放点附近张贴简明扼要的操作使用示意图或文字说明。

（三）通道畅通

确保消防器材存放点至各区域的通道畅通无阻，严禁堆放杂物，保障紧急情况下能够迅速取用。

四、维护保养与检查

（一）日常维护

1.保持器材清洁干燥，无锈蚀、无损坏、无零部件缺失。

2.灭火器应避免碰撞，防止喷嘴堵塞。

3.消防水带、水枪应折叠整齐，存放在专用箱内或挂架上，防止霉变、虫蛀。

4.应急照明灯具、疏散指示标志应定期进行功能性测试。

（二）定期检查

1.每日巡查：由值班人员或指定专人对灭火器、消防栓等重点器材的外观、位置进行检查，确保完好在位。

2.每周检查：由消防安全管理员（或后勤负责人）组织对全园消防器材进行一次较为全面的检查，内容包括：

*灭火器压力是否正常（指针是否在绿色区域），瓶体有无变形、锈蚀，喷嘴是否畅通，铅封是否完好。

*消防栓箱内水带、水枪、接口是否齐全完好，有无漏水现象，水带是否老化。

*应急照明、疏散指示标志是否完好有效。

*器材存放位置是否变动，标识是否清晰。

3.月度/季度检查：根据器材特性和使用频率，对部分器材进行深入检查，如消防栓出水测试（需联系专业消防人员或物业配合）、应急照明连续点亮时间测试等。

4.年度检查与维保：每年应委托具有资质的消防技术服务机构对全园消防器材进行一次全面检测和维护保养，并出具检测报告。

（三）检查记录

每次检查均应认真填写《消防器材检查记录表》，详细记录检查时间、检查人、器材编号、检查情况、发现问题及处理结果等。检查记录应妥善保管，存档备查。

（四）问题处理

对检查中发现的不合格器材或存在隐患的情况，应立即上报消防安全管理小组，并采取措施及时维修、更换或补充，确保问题得到彻底解决，不合格器材不得继续留用。

五、器材使用与应急处置

（一）使用原则

消防器材仅用于扑救初起火灾和应急疏散。使用前，使用者应确保自身安全，并判断火势是否在可控范围内。如火势较大，应立即撤离并拨打“119”报警。

（二）使用方法

1.教职工应熟悉常用消防器材的基本操作方法。

2.使用灭火器时，应根据火情类型选择合适的灭火器，并按照“提、拔、握、压”的步骤操作。

3.使用消防栓时，应先连接水带、水枪，再缓慢开启阀门，对准火焰根部喷射。

（三）应急配合

发生火情时，在确保安全的前提下，由受过培训的教职工负责使用消防器材进行初期扑救，其他人员负责组织幼儿疏散。

（四）事后处理

火灾扑灭或应急处置结束后，使用过的消防器材应立即上报，并由专人负责记录使用情况、损坏程度。对于已使用或失效的器材，应及时按规定程序进行补充或更换。

六、器材报废与更换

（一）报废条件

符合下列条件之一的消防器材应予以报废：

1.达到产品说明书规定的报废年限的；

2.经检查或检测确认已无法正常使用的（如灭火器筒体锈蚀严重、水压试验不合格等）；

3.损坏严重，