2025年大学《缅甸语》专业题库—— 缅甸语言社会语言学研究.docxVIP

2025年大学《缅甸语》专业题库——缅甸语言社会语言学研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项填在括号内，每题2分，共20分）

1.社会语言学研究的核心对象是（）。

A.语言内部的结构规则

B.语言在社会中的变异和使用

C.语言的历史演变过程

D.语言学习的认知机制

2.描述语言在不同社会群体中存在差异的现象，称为（）。

A.语言变异

B.语言态度

C.语言规划

D.语言接触

3.下列哪项不属于社会语言学常用的研究方法？（）

A.问卷调查

B.访谈

C.语料库分析

D.内省法

4.指个体或群体对语言及其使用所持有的评价、情感和看法，称为（）。

A.语言变体

B.语言态度

C.社会网络

D.语言迁移

5.由政府或权威机构为管理语言而制定的规范和措施，称为（）。

A.语言变异

B.语言态度

C.语言规划

D.双语现象

6.两个或多种语言在某个地区同时使用，称为（）。

A.语言变异

B.语言接触

C.双语现象

D.语言融合

7.社会网络理论认为，个体的语言使用受到其社会网络中其他成员的影响，这种影响主要通过（）实现。

A.直接言语交流

B.媒体传播

C.学校教育

D.文化传统

8.语言迁移是指一种语言对另一种语言产生的影响，这种影响通常发生在（）。

A.单语社区

B.双语或多语社区

C.语言孤立社区

D.语言统一社区

9.在缅甸，不同民族语言之间的相互影响和借用现象，属于（）。

A.语言变异

B.语言接触

C.双语现象

D.语言死亡

10.评估一项语言政策效果的研究，属于社会语言学中的（）研究。

A.语言变异

B.语言态度

C.语言规划

D.语言传播

二、名词解释（请对下列名词进行解释，每题5分，共25分）

1.语言变异

2.社会网络

3.语言态度

4.语言规划

5.双语现象

三、简答题（请简要回答下列问题，每题8分，共32分）

1.简述社会语言学研究的几个主要领域。

2.简述影响语言变异的主要社会因素。

3.简述语言态度的两种基本类型及其表现形式。

4.简述缅甸语言规划面临的主要挑战。

四、论述题（请就下列问题展开论述，要求观点明确，论据充分，逻辑清晰，15分）

结合缅甸的具体国情，论述语言接触对缅甸语发展的影响。

五、分析题（请对下列材料进行分析，要求运用社会语言学知识，观点明确，分析深入，13分）

“在缅甸的大城市，年轻人普遍使用包含大量英语借词的‘混合语’，而年长者则更倾向于使用标准缅甸语。这种语言使用上的代际差异反映了社会变迁和语言态度的变化。一些人认为这种‘混合语’是语言衰落的体现，而另一些人则认为它是社会活力和开放的象征。”请运用社会语言学的相关理论分析这一现象。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.A

3.D

4.B

5.C

6.C

7.A

8.B

9.B

10.C

二、名词解释

1.语言变异：指语言在s?d?ng(use)中出现的各种差异形式，这些差异与社会因素（如社会阶层、性别、年龄、地域、教育程度等）相关联。

*解析思路：定义核心是“语言差异”与“社会因素相关联”。需要指出这种差异是语言在“使用中”出现的。

2.社会网络：指个体之间通过社会关系连接起来的结构，这些关系可以影响信息、行为（包括语言使用）的传播。

*解析思路：定义核心是“个体关系连接结构”。关键在于强调这种结构对“信息、行为（语言使用）”的影响。

3.语言态度：指人们对语言或语言变体所持有的评价、情感和信念，可以是积极的、消极的或中性的。

*解析思路：定义核心是“对语言/变体的评价、情感、信念”。需包含态度的三个基本维度：评价、情感、认知。

4.语言规划：指由国家或社会群体为管理和调控语言而进行的活动，旨在解决语言使用中的问题，实现特定的语言目标。

*解析思路：定义核心是“管理和调控语言的活动”。需指出其目的是“解决问题、实现目标”，并提及规划的主体（国家、社会群体）。

5.双语现象：指一个个体或一个社群同时掌握并使用两种语言的现象。

*解析思路：定义核心是“个