小学语文教学设计：莫泊桑拜师过程.pdfVIP

《莫泊桑拜师》教学设计

教学目标：

1、学会生字，理解生词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之

路。

4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

教学安排：两。

教学过程：

第一

一、揭示课题，导入新课

1、揭示课题，简介莫泊桑。

2、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品，也有一个不断学习、

不断提高的过程。那么，莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢？

二、初读课文，理清思路

1、自读课文，要求读通顺，不懂的查字典。

2、指名按自读课文，正音。

3、思考分段，感知大意。

第一段（1）莫泊桑拜师的。

第二段（2~9）莫泊桑拜师的经过。

第三段（10）莫泊桑拜师的结果。

三、学习第一段

1、指名读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师？

2、从哪些可以看出莫泊从小就热爱写作？（酷爱、孜孜不倦）

3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样？（焦急万分）

4、简介福楼拜。

5、用自己的话说说莫泊桑拜师的。

6、指导朗读。

四、布置作业

1、完成课后练习2。

2、朗读课文。

第二

一、复习

1、听写。

2、造句。

酷爱滔滔不绝

二、讲读第二段

1、范读。

2、思考：这一段主要写了什么内容？

（莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况）

TeachingDesignof

MaupassantsApprenticeship

Teachingobjectives:

1.Learnnewwordsandunderstandnewwords.2.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.3.Throughthestoryof

Maupassant’sapprenticeship,weknowthatcarefulobservation,continuousaccumulation,anddiligentpracticearetheonly

waytoimprovewritinglevel.4.Understandthecontentofthetext,andfeelFlaubert’spersuasivenessandMaupassant’sspirit

ofbeingopen-minded,studious,anddiligent.Teachingarrangement:twoclasshours.Teachingprocess:

第一

1.Revealtopicsandintroducenewsons

1.RevealthetopicandintroduceMaupassant.2.Conversationintroduction:AgreatwriterlikeMaupassantisnotableto

writegoodworksatthebeginning.The