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2025年阿坝教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的职业权利是（）。

A.参与管理权B.教育教学权C.学术研究权D.获得报酬权

答案：B

2.某教师在教授“勾股定理”时，通过学生动手拼接三角形纸片、测量数据并推导公式，这主要体现了（）教学原则。

A.直观性B.启发性C.循序渐进D.理论联系实际

答案：D

3.根据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童（）。

A.能进行抽象逻辑思维B.思维具有可逆性C.以自我为中心D.具备假设-演绎推理能力

答案：B

4.教师在课堂上通过“小老师”角色轮换，让学生讲解知识点并互相点评，这主要利用了（）学习理论。

A.行为主义B.人本主义C.建构主义D.认知主义

答案：C

5.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，强调课程内容应（）。

A.以学科知识为中心B.注重跨学科主题学习C.强化应试技巧训练D.减少实践活动占比

答案：B

6.某学生因一次数学考试失利，认为“自己永远学不好数学”，这种认知偏差属于（）。

A.绝对化要求B.过度概括C.糟糕至极D.选择性注意

答案：B

7.教师在设计作业时，针对不同层次学生设置“基础巩固”“能力提升”“拓展创新”三类任务，这符合（）教学原则。

A.因材施教B.科学性与思想性统一C.巩固性D.量力性

答案：A

8.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施的“一节课堂教学时间内的教室内站立”属于（）。

A.一般教育惩戒B.较重教育惩戒C.严重教育惩戒D.体罚

答案：A

9.教育心理学研究表明，中等程度的动机水平最有利于学习效果提高，这一结论来自（）。

A.耶克斯-多德森定律B.艾宾浩斯遗忘曲线C.桑代克效果律D.班杜拉自我效能理论

答案：A

10.教师在教研活动中通过记录课堂录像、分析学生作业错误类型，发现“几何证明题审题不清”是普遍问题，这种研究方法属于（）。

A.实验法B.调查法C.行动研究法D.个案研究法

答案：C

11.某教师在“民族文化”单元教学中，邀请当地非遗传承人进课堂展示唐卡绘制技艺，这体现了（）课程资源开发策略。

A.社会资源引入B.教材内容拓展C.数字化资源利用D.校内资源整合

答案：A

12.学生在学习“光合作用”时，将其与“呼吸作用”对比，梳理两者的原料、产物及条件差异，这种学习策略属于（）。

A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略

答案：C

13.依据《未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对欺凌行为的认定应当（）。

A.以教师主观判断为依据B.结合行为性质和危害程度C.仅关注身体伤害后果D.由家长协商解决

答案：B

14.教师在讲解“中国地形”时，使用3D地形模型让学生直观观察山脉走向，这主要运用了（）直观手段。

A.模象B.实物C.言语D.电子

答案：A

15.某学生平时成绩优秀，但一到大型考试就紧张焦虑、发挥失常，这可能是（）过低导致的。

A.自我认知B.自我效能感C.成就动机D.元认知监控

答案：B

16.新课程改革强调“教学从‘教教材’转向‘用教材教’”，其核心意图是（）。

A.降低教材在教学中的地位B.鼓励教师创造性使用教材C.减少课堂教学内容容量D.弱化知识系统性

答案：B

17.教师通过“今日学习小结”“每周进步档案”等方式帮助学生记录学习过程，这主要关注了（）。

A.终结性评价B.形成性评价C.相对性评价D.诊断性评价

答案：B

18.教育法律关系的核心是（）。

A.教育法律主体B.教育法律客体C.教育权利与义务D.教育法律责任

答案：C

19.某教师在课堂上提出“如果没有摩擦力，生活会发生哪些变化？”引导学生展开想象和讨论，这主要培养了学生的（）。

A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.分析思维

答案：B

20.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“遵守法律以维护社会秩序”属于（）。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平

答案：B