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高中生垃圾分类政策认知与环保素养提升的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了高中生对垃圾分类政策的认知现状及其环保素养的提升策略。通过对高中生垃圾分类政策认知的深入调查，揭示了当前存在的问题，并提出了相应的解决措施，旨在为提高高中生环保素养提供有益参考。

关键词：高中生，垃圾分类政策，认知，环保素养，实证分析

一、背景分析

（一）高中生对垃圾分类政策认知的现状

1.高中生对垃圾分类政策的了解程度

当前，我国正积极推进垃圾分类政策，但高中生对这一政策的了解程度仍有待提高。据调查，部分高中生对垃圾分类政策的基本概念、实施意义以及具体操作方法认识不清，导致在实际生活中难以积极参与垃圾分类。这