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基于生活现象的初中物理实验探究活动设计与实施策略论文

**摘要**：本文旨在探讨基于生活现象的初中物理实验探究活动的设计与实施策略。通过分析当前初中物理实验教学中的问题，提出将生活现象融入物理实验的具体方法和策略，以提升学生的实践能力和科学素养。研究表明，结合生活现象的实验探究活动能够有效激发学生的学习兴趣，增强其对物理知识的理解和应用能力。

**关键词**：生活现象；初中物理；实验探究；设计与实施；教学策略

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一、问题的提出

（一）1.传统物理实验内容与生活脱节

当前的初中物理实验教学往往局限于教材中的经典实验，内容较为抽象，与学生的日常生活联系不紧密。这种脱节导致学生对物理实验的兴