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2025广东广州市花都区花山镇花山初级中学招聘语文临聘教师1人考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在路边捡到一个装有大量现金的钱包，他选择将其交给公安机关。张某的行为体现了公民的()。

A、道德义务

B、政治权利

C、法律义务

D、社会责任

答案：A

解析：道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉承担对他人、对集体、对社会应尽的责任。张某将捡到的钱包交给公安机关，是出于良好的道德品质，体现了公民的道德义务。B项错误，政治权利是指公民依法享有的参与国家政治生活的权利和自由。C项错误，法律义务是指法律规定公民必须履行的责任。D项错误，社会责任是指公民对社会应尽的责任，但题干中张某的行为主要体现的是道德层面，而非社会责任。故选A。

2．某公司员工李某因工作失误导致公司遭受重大损失，公司决定对其进行罚款。关于公司罚款的做法，以下说法正确的是()。

A、公司有权自行决定罚款金额

B、罚款必须经过员工同意

C、罚款不得超过员工月工资的20%

D、罚款必须依据法律规定

答案：D

解析：罚款作为对员工经济处罚的一种方式，必须依据法律规定进行。公司不能自行决定罚款金额或方式，且罚款必须符合法律规定的条件和程序。B项错误，员工无需同意公司罚款。C项错误，罚款金额的具体规定需依据相关法律法规。故选D。

3．在古代汉语中，“望闻问切”是中医诊断疾病的方法，其中“切”指的是()。

A、观察病人的脸色

B、听闻病人的声音

C、询问病人的症状

D、按摸病人的脉搏

答案：D

解析：“望闻问切”是中医诊断的四种基本方法，“望”指观察，“闻”指听闻，“问”指询问，“切”指按摸病人的脉搏。故选D。

4．辛亥革命爆发于哪一年？()

A、1840年

B、1911年

C、1931年

D、1949年

答案：B

解析：辛亥革命爆发于1911年10月10日，是一场旨在推翻清朝统治的资产阶级民主革命。故选B。

5．中国古代的“四大发明”不包括以下哪一项？()

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：无正确答案（四大发明包括造纸术、指南针、火药、印刷术）

解析：中国古代的“四大发明”是指造纸术、指南针、火药、印刷术。题干中所有选项均为四大发明之一，因此无正确答案。若需选出一个不属于四大发明的选项，需补充题目内容。

6．我国“两弹一星”工程中，“一星”指的是()。

A、原子弹

B、氢弹

C、人造地球卫星

D、导弹

答案：C

解析：“两弹一星”工程是指我国成功研制出原子弹、氢弹和人造地球卫星。其中，“一星”指人造地球卫星。故选C。

7．根据我国《宪法》规定，我国的根本政治制度是()。

A、人民代表大会制度

B、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C、民族区域自治制度

D、基层群众自治制度

答案：A

解析：我国《宪法》规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。B项是中国特色的政治协商制度，C项是民族区域自治制度，D项是基层群众自治制度，均非我国的根本政治制度。故选A。

8．公文写作中，标题的格式通常要求()。

A、主送机关名称居中

B、发文机关名称右空一行

C、层级关系清晰

D、字数越多越好

答案：C

解析：公文标题的格式要求层级关系清晰，通常包括发文机关名称、事由和文种，三者之间需符合逻辑，体现公文的性质和内容。A项错误，主送机关名称通常位于正文开头，而非标题。B项错误，发文机关名称位于标题左侧。D项错误，标题字数不宜过多，应简洁明了。故选C。

9．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯主要包括()。

A、东北平原、华北平原

B、四川盆地、云贵高原

C、青藏高原、黄土高原

D、内蒙古高原、云贵高原

答案：C

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地；第二级阶梯包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原；第三级阶梯包括东北平原、华北平原、长江中下游平原。故选C。

10．某行政机关在制定规范性文件时，需要标注发文机关名称、发文序号、标题、正文和成文日期，以下说法正确的是()。

A、发文序号必须位于标题上方

B、成文日期以发文机关印章为准

C、正文部分必须分段

D、标题需加书名号

答案：B

解析：规范性文件的格式要求中，成文日期以发文机关印章为准，即印章在正文末尾，日期位于印章上方。A项错误，发文序号通常位于标题下方。C项错误，正文部分可不分段，但通常建议分段以增强可读性。D项错误，标题一般不加标点符号。故选B。

11．在流感高发季节，公共卫生部门建议市民加强个人卫生防护，如勤洗手、戴口罩等，以降低感染风险。这些措施属于疾病预防中的哪种策略？()

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护易感