小学数学-4.1-平面图形的认识-名师教学PPT课件.pptxVIP

教

学

课

件

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名

师

中小学名师优秀教学课件

1

好好学习天天向上

平面图形的认识

情境导入

探究新知

课堂小结

课后作业

认识图形

课堂练习

你还能提出什么问题呢?

情境导入

这幅图是用什么图形拼成的?

我把长长的放在一起。

长长的。

长方形

探究新知

我把圆圆的放在一起。

这幅图是用什么图形拼成的?

圆圆的。

圆

我把尖尖的放在一起。

这幅图是用什么图形拼成的?

3条直直的边。

三角形

我把方方的放在一起。

这幅图是用什么图形拼成的?

4条边都相等。

正方形

还有一种图形。

这幅图是用什么图形拼成的?

平行四边形

沿长方体不同面的边缘描线观察发现,长方体有的面是长方形,有的面是正方形。

沿圆柱的底面边缘描线,观察发现,圆柱有两个面是圆形。

沿三棱锥每个面边缘描线,观察发现,三棱锥的每个面是三角形。

沿平行六面体每个表面边缘描线,观察发现,平行六面体的每个面是平行四边形。

有4条边,其中2条是朝着一个方向倾斜的。

长长的,有2条长边,2条短边。

有3个尖尖的角,有3条直直的边。

由一曲线围成的,没有棱角,形状圆圆的。

方方的,有四条边且4条边长短相同。

课堂练习

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好好学习天天向上

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2

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2

2

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3

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3

5

4

以图中的“”为观察目标,通过观察可以发现,每组中的图形是按逆时针的方向逐个顺次移动的。

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好好学习天天向上

这节课你们都学会了哪些知识?

课堂小结

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好好学习天天向上

这节课你们都学会了哪些知识?

课堂小结

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好好学习天天向上

课后作业

1.从教材课后习题中选取;

2.从课时练中选取。

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好好学习天天向上