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∣职业教育∣

体验式教学在中职幼儿保育技能教学中的应用研讨

唐婉彬

福建省晋江华侨职业中专学校

摘摘要要：：随着幼儿教育改革的不断深化，传统教学模式已难以满足当前幼儿教育对实践能力和综合素质培

养的需求。而体验式教学强调让学生通过亲身经历、感受和实践幼儿保育工作，深化对理论知识的理解，有助于

提升中职学前教育专业学生的实际操作能力和综合素质。如何有效应用体验式教学，帮助学生更好地理解和掌

握保育技能，提升他们的实际操作能力和职业素养，成为中职教师需进一步思考的重要课题。对此，本文通过简

述体验式教学，研究体验式教学在中职幼儿保育技能教学中的应用优势，在此基础上探究体验式教学在中职幼

儿保育技能教学中的应用策略，以期为提高中职幼儿保育专业的教学质量提供参考和借鉴。

关键词关键词：：体验式教学；中职教学；幼儿保育技能

一、体验式教学简述儿的爱心、耐心和细心，为他们未来的职业生涯奠定坚

实的情感基础。

体验式教学是一种以学生主体性、实践性为核心

（三）提升学生职业技能，对接岗位实际需求

的教育方式，强调在实际操作、亲身经历和直接感知

体验式教学能够针对性地模拟各种保育工作中可

中学习知识、提升技能、培养情感态度价值观。在体

能遇到的问题，例如幼儿突发状况处理、家园沟通技巧

验式教学过程中，教师设计并引导学生参与丰富多元

等，使学生在模拟实践中掌握必要的职业技能，更好地

的学习活动，如角色扮演、实验探究、项目制作、实地

对接幼教行业的真实岗位需求。同时，这种教学模式

考察等，使学生在亲身体验中获得深层次的理解与感

也有利于培养学生自主学习和持续改进的专业素养，

悟，有助于激发学生的学习兴趣，提高其解决问题的

助力他们在职业生涯中不断成长和发展。

能力，培养团队协作精神和社会实践能力，实现知行

三、体验式教学在中职幼儿保育技能教学

合一的教学目标。

中的应用策略

二、体验式教学在中职幼儿保育技能教学

（一）创设情境模拟活动，培养学生决策判断能力

中的应用优势

在中职幼儿保育技能教学中，体验式教学的核心

（一）激发学生学习兴趣，增强学生实践能力

在于通过深度情境模拟，将学生置于高度拟真的保育

在中职幼儿保育技能教学中，体验式教学能够通工作场景中，以全方位、多角度地体验和学习幼儿保育

过模拟幼儿园真实场景，让学生亲自动手操作，例如的各个环节。因此，教师可以创设一系列与实际工作

组织游戏活动、照顾婴幼儿生活起居等，使理论知识紧密联系的情境模拟活动，如完整再现幼儿园的一日

与实际工作紧密结合，从而激发学生对幼儿保育工作流程管理，从清晨的入园接待、到组织丰富多样的教学

的兴趣，有效提升其实践操作能力和问题解决能力。活动，再到细致入微的生活照料，如安排幼儿午睡、协

（二）塑造学生职业情感，培养其爱心与耐心助进餐，乃至应对可能发生的各种突发情况，如幼儿