小学六年级下册体育教案全册.pdfVIP

小学学年度下学期

小学六年级

体育课时教案

班级：六年级

老师：—

年2月27日

学年其次学期

六年级体育课程教学支配

一、指导思想

要确树立健康笫一的指导思想，真确立与新课程相适应的体现素养教化精神

的教化观念，要不断的学习，接受新的信息，驾驭本学科和相关学科的前言动态，丰

富自身的学问储备，以先进的科学学问和技术武装学生，满足学生的学问欲望，跟上

时代发展的步伐。

二、教材分析

本册教材选择符合学生身心发展特点,能够提高大小肌肉群限制精细动作实力的、

布组织的运动活动，以和其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径

运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等;身便姿态练习，跨越、钻过和绕过

障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习;平安的运动方法，青春期的卫生,经期科

学熬炼的学问，养分与健康的关系,体育活动与养分等。

三、德育要求

养成坚持熬炼的习惯，形成英勇坚韧和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、

心理和社会适应实力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥

重要作用.

四、学科教学目标

一（）运动参与学习领域，6年级学生“具有主动参与体育活动的看法和行为”

的水平目标是“主动参与运动动作的学习”，主要表现为“主动视察和评价同伴的运动

动作”，“示范所学的运动动作

二（）运动技能学习领域

1、获得运动基础学问

六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语，详细

表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或

韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地驾驭体育运动的基础

学问。

2、观看体育竞赛

本课程提出学生观看体育竞赛的目标，能够观看现场体育竞赛和表演，观看电视中体

育竞赛和表演。又增长体育的学问加深了体育的相识。

3、学习和应用运动技能

初步驾基本运动技能，初步驾多项球类运动中的多种运动技能、初步驾一两套

徒手操，初步驾一套简洁的武术套路、通过学生比较完整地学习与驾部分运

动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行熬炼与消遣。

三（）身体健康学习领域

1、形成正确的身体姿态，

能够用正确的身体姿态进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保

持正确的身体姿态，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿态。

2、发展体能

利用器械做跨越、钻过和绕过肯定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并留意

运用丰富多彩的练习手段，发展速度和平衡实力。

3、关注学生的身体和健康的意识

依据不同性别学生的特点，进行正面教化与引导，力求青春卫生保健学问的教化取得

良好的效果。

（四）心理健康领域

了解体育活动对心理健康的作用，相识身心发展的关系，包括以下四个方面：

1、身体健康状况改变时的心理感受

2、理解体育活动与自尊、自信的关系

3、通过体育活动等方法调控心情

4、养成克服困难的坚毅意志品质

五（）社会适应学习领域

社会适应学习领域的水平目标是建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体

育道德，详细表现在以下三个方面：

1、体育活动中表现出对弱者的敬重与关爱

2、表现出与社区活动的联系

3、学会获得现代社会中体育与健康学问的方法

五、学生基本状况分析

1、身心发展特征：六年