陕西2025自考教育学原理考前冲刺练习题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

陕西2025自考[教育学]教育学原理考前冲刺练习题

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.教育学作为一门独立学科，其奠基之作是哪本书？

A.《论语》

B.《学记》

C.《普通教育学》

D.《理想国》

2.在教育学中，将教育视为“社会工程”的教育家是？

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯兴斯泰纳

D.裴斯泰洛齐

3.以下哪项不属于教育目的的层次？

A.国家教育目的

B.学校教育目标

C.教学科目目标

D.教师教学目标

4.教育功能按作用对象划分，可分为？

A.社会功能和个体功能

B.潜在功能和显在功能

C.近期功能和长远功能

D.内部功能和外部功能

5.中国古代“有教无类”的教育思想，体现了哪种教育公平观？

A.结果公平

B.过程公平

C.机会均等

D.质量公平

6.教育制度的核心是？

A.学校制度

B.教师制度

C.课程制度

D.升学制度

7.班级授课制的提出者是？

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.福禄贝尔

8.教育内容的主要载体是？

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学环境

9.教育方法的核心要素是？

A.教学目标

B.教学内容

C.教学手段

D.教学评价

10.中国基础教育课程改革的核心是？

A.课程内容的现代化

B.教学方法的多样化

C.学生学习方式的转变

D.教师评价的规范化

11.教育研究的根本方法是？

A.实验法

B.调查法

C.文献法

D.观察法

12.教育本质的“生产力论”观点，主要代表人物是？

A.考茨基

B.马克思

C.赫尔巴特

D.福禄贝尔

13.以下哪项不属于我国教育法律法规？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《教师法》

C.《义务教育法》

D.《民办教育促进法》

14.教育现代化的核心是？

A.技术现代化

B.制度现代化

C.人的现代化

D.管理现代化

15.教育与社会经济的关系，主要体现为？

A.教育决定经济

B.经济决定教育

C.教育与经济相互独立

D.教育与经济无关

16.教育评价的“诊断性评价”主要功能是？

A.甄别选拔

B.形成性反馈

C.总结性评价

D.激励学生

17.教育管理的基本原则是？

A.教育性原则

B.民主性原则

C.统一性原则

D.以上都是

18.教育心理学的研究对象是？

A.教育现象

B.教育规律

C.教育活动中的心理现象

D.教育方法

19.中国古代“因材施教”的教育思想，体现了哪种教学原则？

A.科学性原则

B.启发性原则

C.系统性原则

D.巩固性原则

20.教育改革成功的关键因素是？

A.政策支持

B.经费投入

C.师资力量

D.以上都是

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括？

A.国家教育目的

B.学校教育目标

C.教学科目目标

D.教师教学目标

E.学生个人发展目标

2.教育功能的表现形式有？

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.科技功能

E.个体发展功能

3.教育制度的基本要素包括？

A.教育机构

B.教育内容

C.教育管理体制

D.教育经费

E.教师队伍

4.班级授课制的优点包括？

A.提高教学效率

B.促进学生社会化

C.注重个体差异

D.便于教师管理

E.发展学生个性

5.教育方法的基本类型包括？

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

E.练习法

6.中国基础教育课程改革的主要内容有？

A.课程内容的综合性

B.教学方法的灵活性

C.学习方式的探究性

D.教师角色的转变

E.评价体系的多元化

7.教育研究的基本原则包括？

A.客观性原则

B.理论联系实际原则

C.发展性原则

D.系统性原则

E.创新性原则

8.教育现代化的特征包括？

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育方法现代化

D.教育管理现代化

E.教育评价现代化

9.教育与社会的关系，主要体现为？

A.教育促进社会发展

B.社会制约教育发展

C.教育与社会的互动

D.教育独立于社会

E.教育反作用于社会

10.教育评价的基本类型包括？

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.评价性评价

E.指导性评价

三、填空题（每空1分，共10题）

1.教育的本质是______与______的统一。

2.教育目的的层次包括______、______和______。

3.教育功能按作用对象划分，可分为______功能和______功能。

4.班级授课制是由_____