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高中艺术鉴赏课程中的艺术与地理教育融合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中艺术鉴赏课程中艺术与地理教育融合的必要性与可行性。通过分析当前教育背景下的课程改革需求和学生综合素质培养的重要性，结合艺术与地理学科的特点，提出具体的融合策略和方法。研究表明，艺术与地理教育的融合不仅能提升学生的审美能力和地理素养，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：高中艺术鉴赏、地理教育、课程融合、综合素质

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一、背景分析

（一）1.当前教育改革的趋势

近年来，我国教育改革不断深化，强调素质教育和跨学科融合。传统单一学科的教学模式已无法满足学生全面发展的需求。高中阶段是学生世界观、价值观形成的关