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小学语文趣味实验课对学生语言表达能力的培养实践论文

摘要：本文以小学语文趣味实验课为载体，探讨如何培养学生语言表达能力。通过分析实际教学中的问题，提出相应的解决策略，旨在为小学语文教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文；趣味实验课；语言表达能力；培养实践

一、问题的提出

（一）1.传统语文课堂教学中学生语言表达能力的培养不足

在传统的语文课堂教学中，教师往往注重知识的传授和学生的考试成绩，而忽视了学生语言表达能力的培养。这使得学生在课堂上缺乏主动表达的机会，导致他们的语言表达能力得不到充分锻炼。以下是具体表现：

首先，课堂提问环节，教师往往以知识性问题为主，学生只需回答“是”或“