2025年教育行政管理师课程规划试题及答案.docxVIP

2025年教育行政管理师课程规划试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育行政部门在制定区域教育发展规划时，首要遵循的原则是（）。

A.效率优先

B.公平与质量并重

C.模仿先进地区经验

D.满足短期考核指标

2.下列哪项不属于《中国教育现代化2035》提出的“十大战略任务”？（）

A.基本公共教育服务均等化

B.职业教育服务能力提升

C.高等教育国际化竞争

D.构建服务全民的终身学习体系

3.某区教育局拟推行“教师轮岗制”，在前期调研中，最关键的信息收集维度是（）。

A.教师个人职业发展意愿

B.学校间硬件设施差异

C.家长对政策的接受度

D.区域内教师编制与学科结构

4.教育行政部门对学校进行督导评估时，若发现某民办学校存在“超范围收取服务费”问题，应优先依据（）处理。

A.《中华人民共和国教育法》

B.地方教育收费管理细则

C.学校与家长签订的协议

D.教育部《民办教育收费指导意见》

5.教育行政决策中，“德尔菲法”的核心作用是（）。

A.快速收集基层意见

B.通过多轮匿名咨询达成共识

C.量化分析决策风险

D.建立决策效果追踪模型

6.某县推进“城乡教育共同体”建设，其核心目标是（）。

A.统一城乡学校管理制度

B.促进优质教育资源跨区域流动

C.减少农村学校教师编制

D.提高城区学校升学率

7.教育行政部门在处理“教师职称评审争议”时，重点应核查（）。

A.评审程序的合规性与标准的一致性

B.参评教师的教学年限

C.学校推荐名额分配比例

D.教师发表论文的数量

8.教育信息化2.0背景下，教育行政部门推动“智慧教育平台”建设的关键任务是（）。

A.采购高端数字化设备

B.制定数据共享与隐私保护规则

C.要求教师每日使用平台授课

D.统计平台登录次数作为考核指标

9.针对“校园欺凌事件”的预防与处理，教育行政部门的核心职责是（）。

A.直接处理涉事学生

B.指导学校建立预警与干预机制

C.公开事件细节以警示社会

D.对涉事教师进行行政处罚

10.教育行政预算编制中，“零基预算法”与“增量预算法”的主要区别在于（）。

A.是否参考上一年度预算

B.是否由基层学校自主申报

C.是否纳入社会捐赠资金

D.是否区分人员经费与项目经费

二、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.教育行政的“服务型转向”要求减少对学校的监管，完全由学校自主管理。（）

2.教育督导的“结果导向”意味着只需关注学校最终的升学率和竞赛成绩。（）

3.教师培训经费应优先用于骨干教师，以发挥“示范带动”作用。（）

4.教育行政部门制定政策时，需通过听证会、问卷调查等方式保障利益相关者参与。（）

5.民办学校的招生计划可完全由学校自主决定，无需教育行政部门备案。（）

6.教育大数据应用中，学生的个人信息（如成绩、家庭背景）可在教育系统内部自由共享。（）

7.校园安全风险评估应涵盖校舍安全、食品安全、心理安全等多维度。（）

8.教育行政部门对“校外培训机构”的监管重点是审批资质，无需关注培训内容。（）

9.教育财政转移支付的主要目的是缩小区域间教育投入差距。（）

10.教育行政决策的“科学化”等同于依赖数据模型，无需考虑主观经验。（）

三、简答题（每题8分，共40分）

1.简述教育行政部门在推进“双减”政策落实中的核心职责。

2.列举区域教育质量监测体系的构成要素，并说明各要素的作用。

3.教育行政部门如何通过“放管服”改革优化对学校的管理？请结合具体措施说明。

4.分析“教师流动率过高”对区域教育发展的影响，并提出针对性解决策略。

5.教育行政部门在应对“重大公共卫生事件（如传染病疫情）”时，应如何协调学校、家长与卫生部门的关系？

四、案例分析题（每题15分，共30分）

案例1：某地级市教育局计划在全市小学推广“课后服务课程超市”，要求各校结合自身特色开设艺术、科技、体育等选修课程，由家长自愿选择。但政策推行3个月后，部分学校反映：（1）教师工作量激增，出现抱怨情绪；（2）课程内容同质化严重，家长满意度低；（3）经费使用细则不明确，部分学校存在“超支”或“资金闲置”问题。

问题：如果你是该教育局工作人员，需提出改进方案。请结合教育行政管理原则，从政策优化、资源调配、教师激励