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2022年安徽省中小学教育教学论文

2022年安徽省中小学教育教学论文

角色游戏中大班幼儿同伴交往能力的培养

——以安徽省六安市A幼儿园为例

摘要：幼儿同伴交往是幼儿社会化的重要内容，其交往不仅有利于让幼儿感受自己和他人的关系，去除自我中心，还可以获得良好的自我意识，最终促进幼儿发展。而作为幼儿常见的的活动形式之一——角色游戏，能够很好地帮助幼儿去自我中心，促进社会化交往。为此，笔者以安徽省六安市A幼儿园大班幼儿为例进行了调查研究，运用文献法，观察法，交流访谈法和比较分析法，对幼儿在角色游戏中同伴交往能力培养情况进行观察和跟踪研究，为幼儿教育者、家长指导幼儿游戏和培养其同伴交往能力