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教育信息化在高中数学课堂教学中的微渗透.docx

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    教育信息化在高中数学课堂教学中的微渗透

    椭圆及其标准方程（第一课时）

    摘要：随着科技的发展，信息化的教学已成为新的趋势，特别是信息化教育所占比重越来越重。本文在信息技术能力提升工程2.0的学习基础上，通过对高中知识——

    《椭圆及其标准方程》为案例，利用“腾讯问卷”开展学情分析，从网络平台获取图片、视频等教学资源，通过图片、视频进行课堂导入，充分把信息技术应用到课堂教学中。

    关键词：信息技术，高中数学，课堂教学

    引言：《标准（2017年版）》指出：“数学是研究研究数量关系和空间形式的一门科学。数学源于对现实世界的抽象，基于抽象结构，通过符号运算、形式推理、模型建构等，理解和表达现实

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