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高中物理核心素养培养中的教学评价策略与实施效果分析论文

摘要：本文针对高中物理核心素养培养过程中的教学评价策略与实施效果进行分析，旨在为物理教师提供切实可行的教学评价方法，促进学生物理核心素养的提升。文章从背景分析入手，阐述了当前高中物理教学中存在的问题，以及核心素养培养的重要性，进而提出相应的教学评价策略，并结合实际教学案例探讨实施效果。

关键词：高中物理；核心素养；教学评价；策略；实施效果

一、背景分析

（一）当前高中物理教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏创新性

在当前的高中物理教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，过分依赖课本和教案，缺乏与学生的互动和启发式教学。这种