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2025最新学生演讲比赛策划书

一、活动背景

语言是思想的载体，表达是成长的阶梯。为贯彻落实“五育融合”教育理念，落实立德树人根本任务，培养学生的逻辑思维、语言表达与综合素养，激发学生“敢说、会说、说好”的内驱力，同时为校园文化建设注入活力，我校拟举办2025年学生演讲比赛。本次比赛以“青春之声·时代回响”为主题，聚焦学生成长中的真实感悟与时代命题，通过演讲的形式展现新时代青少年的责任担当、理想追求与精神风貌，营造“以讲促思、以讲促学、以讲促成长”的校园文化氛围。

二、活动目标

1.核心目标：为学生提供展示语言表达与思想深度的平台，培养学生“言之有物、言之有序、言之有情”的演讲能力，提升综合素养。

2.具体目标：

思想引领：引导学生结合个人成长、校园生活、社会热点（如科技发展、文化传承、生态文明等），思考“青春与时代”“个人与集体”的关系，树立正确的价值观。

能力提升：锻炼学生的逻辑思维（观点清晰）、语言组织（表达流畅）、情感传递（感染力强）及舞台表现力（仪态大方），增强自信心与临场应变能力。

文化浸润：通过演讲主题的多元性（如红色传承、科技探索、青春梦想等），厚植家国情怀，传承中华优秀语言文化。

校园凝聚：营造“人人参与、互相学习”的校园文化氛围，促进学生间的思想交流与情感共鸣。

三、活动基本信息

活动主题：青春之声·时代回响（副标题：2025年XX学校学生演讲比赛）

活动时间：2025年X月X日—X月X日（分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体安排见“时间节点”）。

活动地点：初赛（各班级教室/线上腾讯会议）、复赛（学校多功能报告厅）、决赛（学校大礼堂，面向全体师生及家长开放）。

参与对象：全体在校学生（分学段设置组别：初中组/高中组，或低年级组（1-3年级）、中年级组（4-6年级）、高年级组（7-9年级）【根据学校实际学段调整】）。

主办单位：校团委、语文教研组、学生发展中心

协办单位：学生会学习部、校园广播站、摄影社

四、活动内容与流程（分阶段实施）

（一）筹备启动阶段（X月X日—X月X日）

1.策划与宣传：

制定《2025年学生演讲比赛方案》，明确主题、规则、赛程及评分标准（详见附件1）。

宣传推广：通过校园广播（每日午休播放往届优秀演讲片段）、宣传栏（海报主题：“你的声音，值得被听见！”）、班级群（班主任转发活动通知及主题解读）、校公众号（推送“演讲技巧小课堂”系列推文）等多渠道宣传，激发学生参与热情。

主题解读：召开赛前说明会（面向全体学生，由语文教研组长解读主题内涵），明确“青春之声·时代回响”的核心——聚焦“青春”（学生视角的成长故事、困惑与思考）与“时代”（结合社会热点、科技发展、文化传承等），鼓励“小切口、大情怀”（如“我眼中的AI时代”“一次志愿服务教会我的事”“传统节日里的文化温度”）。

2.报名与培训：

报名方式：学生自愿报名（填写《演讲比赛报名表》，含姓名、班级、演讲题目、联系方式），以班级为单位汇总至语文课代表，截止时间X月X日。

初步筛选：各班级语文教师对报名学生进行初步指导（如选题合理性、内容逻辑性），推荐1-2名优秀选手参加校级初赛（每班限报1-2人，确保覆盖不同学段与特长）。

赛前培训（可选）：针对参赛选手，邀请校内外演讲专家（如优秀校友、语言类教师）开展1-2次培训（内容包括：演讲结构设计、语言感染力训练、舞台仪态指导、常见问题应对），时间X月X日—X月X日（线上/线下结合）。

（二）比赛实施阶段（X月X日—X月X日）

1.初赛：班级/年级选拔（X月X日—X月X日）

形式：各班级自行组织（教室或线上会议室），评委由语文教师（1名）+学生代表（2名，由班级投票选出）组成。

要求：选手脱稿演讲，时长3-5分钟（超时扣分），主题紧扣“青春之声·时代回响”，内容需包含个人真实感悟或具体案例（避免空泛）。

评选：评委从“主题内容（30%）、语言表达（30%）、仪态表现（20%）、现场效果（20%）”（详见附件2评分表）打分，每班推荐1名选手晋级复赛（共选拔[X]名选手）。

2.复赛：校级进阶选拔（X月X日，多功能报告厅）

形式：现场演讲，选手按抽签顺序上台，时长4-6分钟（可适当增加深度内容）。

要求：需制作简易PPT（非必需，仅辅助观点呈现，避免喧宾夺主），内容需结合个人经历与社会观察（如“我在社区做环保志愿者的故事”“科技如何改变了我的学习方式”）。

评选：评委组（语文教研组长、骨干教师、学生评委代表3名）打分，前10-12名选手晋级决赛（根据参赛人数调整）。

亮点：复赛设置“观众互动环节”（观众可扫码为喜欢的选手留言，优秀留言将在决赛现场展示）。

3.决赛：巅峰对决（X月X日，学校大礼堂）

形式：现场演讲+即兴问答，选手按抽签顺序完成两轮展示：

第一轮：主题演讲（5-7分钟，需体现