2025最新学生志愿服务记录表.docxVIP

2025最新学生志愿服务记录表

基本信息

填写日期

[YYYY-MM-DD]

志愿服务主题

[例：社区敬老助老服务/校园环保行动/乡村图书角共建]

志愿者姓名

[学生姓名]

所属班级/组织

[例：初三(2)班/校团委青年志愿者协会]

学号

[XXXXXX]

联系方式

[手机号/家长备用电话]

服务地点

[详细地址，例：XX社区党群服务中心/XX生态公园/XX村村委会]

服务日期

[YYYY-MM-DD]（单次）或[YYYY-MM-DD至YYYY-MM-DD]（长期项目）

服务内容详情

一、服务类型（勾选对应类别，可多选）

□社区服务（助老、助残、儿童关爱、社区治理等）

□环保公益（垃圾分类、植树护绿、河道清洁、环保宣传等）

□文化教育（图书整理、课业辅导、非遗传承、科普讲解等）

□赛事活动（运动会、艺术展、科技节等大型活动的秩序维护/引导/后勤）

□医疗互助（健康宣传、导医服务、急救知识普及等，需专业培训）

□其他（请注明）：[例：红色场馆讲解/乡村振兴调研]

二、具体服务任务与过程描述

（简要说明承担的工作内容、分工及实际参与情况，重点记录“做了什么”“如何做的”）

示例：

-任务1：社区独居老人“一对一”陪伴（服务对象：王奶奶，82岁）

具体内容：每周六上午9:00-11:00到王奶奶家中，陪她聊天（记录她讲述的年轻时故事并整理成“口述历史”笔记）、协助整理房间（分类旧物、打扫卫生）、教她使用智能手机视频通话（与外地子女联系）。

-任务2：校园“光盘行动”宣传

具体内容：午餐时段在食堂入口发放“节约粮食”倡议书（设计图文版），引导同学按需取餐；对剩餐超过200g的同学礼貌提醒，并赠送“环保餐具”小礼品（自制）。

（若为长期项目，可附“阶段小结”：例：连续4周参与后，服务对象王奶奶已能独立操作视频通话，主动邀请邻居老人一起聊天；食堂剩餐量减少约35%。）

服务时长与考勤

服务日期

当日服务时段

实际服务时长（小时）

是否准时到岗

考勤备注（例：请假/迟到/早退原因）

[YYYY-MM-DD]

[例：9:00-11:30]

2.5

是

无

[YYYY-MM-DD]

[例：14:00-16:00]

2

是

无

合计

——

[X]小时（本阶段总时长）

——

——

服务成果与收获

一、服务成效（客观记录成果）

（通过数据、反馈或具体事例说明服务产生的实际影响）

-直接成果：例：累计陪伴3位独居老人（共服务12小时），帮助整理房间5次、代购药品2次；组织社区儿童绘本阅读活动1场（参与儿童8人）；清理河道垃圾15公斤（分类可回收物占比40%）。

-间接影响：例：服务对象反馈“孩子（志愿者）来了后，我不再孤单了”（附老人手写感谢便签照片）；所在小组的环保宣传使社区垃圾分类准确率提升15%（社区居委会证明）。

二、个人收获与反思

（学生填写：从能力提升、情感体验、价值观感悟等角度总结）

-能力提升：例：学会了与老年人沟通的技巧（如放慢语速、多用方言）、掌握了基础的手机操作教学方法；提升了活动策划能力（如设计“环保打卡”激励方案）。

-情感体验：例：看到老人因为我们的陪伴露出笑容，觉得比考试得满分更有意义；第一次意识到“微小的坚持”能真正帮助他人。

-价值观感悟：例：原来“志愿服务”不是任务，而是双向的温暖——我们帮助别人，也被别人的故事治愈；未来会更主动关注身边需要帮助的人。

服务证明与评价

一、服务接收方评价（由服务单位/对象填写，可附签字/盖章）

（例：社区居委会、养老院、学校等部门负责人或服务对象填写）

评价内容：

-志愿者表现：□积极主动□认真负责□善于沟通□技能熟练□其他：[]

-综合评价：[例：该同学在助老服务中耐心细致，不仅能完成陪伴任务，还主动帮助老人解决实际问题（如代缴水电费），得到了服务对象的一致好评。]

-签字/盖章：_________日期：_________

二、学校/组织评价（由带队教师/志愿者负责人填写）

（例：班主任、校团委老师或志愿服务队队长填写）

评价内容：

-参与态度：□全勤投入□主动承担困难任务□团队协作良好□善于总结改进

-成长进步：[例：从最初的手忙脚乱到后来自主设计服务方案，展现了较强的学习能力和责任心；其总结的“老人沟通三步法”被团队推广。]

-综合评分（1-5星）：★★★★☆（例：4星，表现优秀，建议继续参与长期项目）

-签字：_________日期：_________

附件（可选）

服务照片（3-5张，需清晰体现志愿者与服务对象/场景的互动，标注时间、地点）；

服务对象感谢信/反馈截图；

活动方案或任务分配表（证明具体职责）；

其他证明材料（如培训证书、媒体报道链接）。

填表说明：

1.本表由学生本人填写基