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2025年部编版二年级语文阅读理解高效训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

模拟试卷

一、阅读短文，回答问题。

小兔子喜欢在花园里玩。一天，它看见一只蝴蝶在花丛中飞来飞去。蝴蝶的翅膀五颜六色，真漂亮！小兔子想捉住它，看看它的翅膀是什么样子的。它悄悄地跟着蝴蝶，伸出手想抓住它。

可是，蝴蝶很灵活，一下子飞到了高高的树上。小兔子够不到，急得直跺脚。这时候，一只老乌龟走了过来。老乌龟看到小兔子着急的样子，问它：“小兔子，你为什么这么着急呀？”小兔子告诉了老乌龟它的想法。

老乌龟笑着对小兔子说：“小兔子，蝴蝶是自由的，我们不能把它关起来。而且，它的美丽在于飞翔，不是在于被抓住。你应该欣赏它飞舞的样子，而不是想把它捉住。”

小兔子听了老乌龟的话，好像明白了什么。它看着蝴蝶在阳光下快乐地飞舞，也开心地笑了。它不再想去捉蝴蝶，而是学着蝴蝶的样子，在草地上蹦蹦跳跳，也感受着自由奔跑的快乐。

1.小兔子在花园里看到了什么？

2.小兔子想捉蝴蝶做什么？

3.蝴蝶为什么很难被小兔子捉到？

4.老乌龟是怎么劝小兔子的？

5.小兔子最后是怎么做的？它明白了什么？

二、阅读短文，回答问题。

雨停了，太阳出来了。天空上出现了一道美丽的彩虹。彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。小明和妈妈在公园里散步，抬头看到了彩虹。小明兴奋地指着彩虹对妈妈说：“妈妈，妈妈，你看！天上有彩虹！”妈妈笑着说：“是呀，彩虹很漂亮，像一座桥挂在天上。它只在雨后出现，所以我们要珍惜看到彩虹的时光。”

小明和妈妈站在彩虹下面，看着它一点点消失在云里。小明心想：彩虹真神奇，它是怎么出现的呢？他决定回家后好好查一查资料，弄明白彩虹的秘密。

6.雨后，天空上出现了什么？

7.彩虹有哪些颜色？请写出其中三种。

8.小明看到彩虹时心情怎么样？妈妈是怎么说的？

9.小明在看到彩虹后想做什么？

10.你知道彩虹通常在什么天气之后出现吗？

试卷答案

一、阅读短文，回答问题。

1.小兔子在花园里看到了一只蝴蝶。

*解析：文章第一句“小兔子喜欢在花园里玩。一天，它看见一只蝴蝶在花丛中飞来飞去。”直接说明了看到的内容。

2.小兔子想捉蝴蝶看看它的翅膀是什么样子的。

*解析：根据第二段“小兔子想捉住它，看看它的翅膀是什么样子的。”可知其目的是看翅膀。

3.蝴蝶很灵活，一下子飞到了高高的树上。

*解析：文章第三段明确提到“蝴蝶很灵活，一下子飞到了高高的树上。”解释了小兔子够不到的原因。

4.老乌龟告诉小兔子蝴蝶是自由的，我们不能把它关起来，而且它的美丽在于飞翔，不是在于被抓住，让小兔子欣赏它飞舞的样子。

*解析：根据第四段“老乌龟笑着对小兔子说：‘小兔子，蝴蝶是自由的，我们不能把它关起来。而且，它的美丽在于飞翔，不是在于被抓住。你应该欣赏它飞舞的样子，而不是想把它捉住。’”可以概括出老乌龟的劝告要点。

5.小兔子不再想去捉蝴蝶，而是学着蝴蝶的样子，在草地上蹦蹦跳跳，也感受着自由奔跑的快乐。

*解析：根据最后一段“小兔子听了老乌龟的话，好像明白了什么。它看着蝴蝶在阳光下快乐地飞舞，也开心地笑了。它不再想去捉蝴蝶，而是学着蝴蝶的样子，在草地上蹦蹦跳跳，也感受着自由奔跑的快乐。”可知其后的行为和心态变化。

二、阅读短文，回答问题。

6.雨后，天空上出现了一道美丽的彩虹。

*解析：文章第一句“雨停了，太阳出来了。天空上出现了一道美丽的彩虹。”直接说明了出现的内容和时机。

7.彩虹的颜色有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。（写出其中三种即可，如红、橙、黄）

*解析：根据第二段“彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。”可以直接找到颜色列表，按要求写出三种即可。

8.小明兴奋地指着彩虹对妈妈说。妈妈笑着说彩虹很漂亮，像一座桥挂在天上，要珍惜看到彩虹的时光。

*解析：根据第三段“小明兴奋地指着彩虹对妈妈说：‘妈妈，妈妈，你看！天上有彩虹！’妈妈笑着说：‘是呀，彩虹很漂亮，像一座桥挂在天上。它只在雨后出现，所以我们要珍惜看到彩虹的时光。’”可以概括小明的心情和妈妈的话。

9.小明决定回家后好好查一查资料，弄明白彩虹的秘密。

*解析：根据最后一段“小明心想：彩虹真神奇，它是怎么出现的呢？他决定回家后好好查一查资料，弄明白彩虹的秘密。”可知小明的决定。

10.彩虹通常在雨后出现。

*解析：根据第四段妈妈的话“妈妈笑着说：‘是呀，彩虹很漂亮，像一座桥挂在天上。它只在雨后出现，所以我们要珍惜看到彩虹的时光。’”可以直接找到答案。