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2025年部编版五年级语文上册作文创新与技巧提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

题目：那一次，我学会了______

要求：

1.将题目补充完整（例如：那一次，我学会了坚持/那一次，我学会了感恩/那一次，我学会了合作等）。

2.写一篇记叙文。

3.内容具体，感情真挚，语句通顺。

4.不少于400字。

5.书写工整，卷面整洁。

试卷答案

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作文

题目：那一次，我学会了______

参考答案示例（以“那一次，我学会了坚持”为例）：

那一次，我学会了坚持

生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。而那一次学骑自行车的经历，让我真正体会到了“坚持”二字的含义，也让我明白了坚持的重要性。

记得那是我十岁生日的时候，爸爸送了我一辆崭新的自行车。看着车身上五彩的贴纸，我兴奋极了，立刻就想尝试着骑起来。可当双脚第一次踩上踏板时，我却怎么也掌握不好平衡。车子歪歪扭扭，就像喝醉了酒一样。没骑几步，我就摔倒了，膝盖磕破了皮，疼得我直掉眼泪。爸爸在一旁鼓励我说：“别怕，坚持一下，多试几次就好了。”我看着爸爸鼓励的眼神，擦了擦眼泪，心想：我一定不能轻易放弃。

于是，我咬着牙站起来，扶起自行车，再次尝试。这一次，我更加小心地控制着平衡，眼睛紧紧盯着前方。虽然还是摇摇晃晃，但我没有放弃。一次，两次，三次……我不知摔倒了多少次，膝盖上的伤口也越来越疼。有好几次，我都想放弃了，心想：“骑自行车原来这么难，我还是不学了。”但每当这时，爸爸鼓励的话语就会在我耳边响起，提醒我不要半途而废。我想起了妈妈教我的道理：“做任何事情都需要坚持，只有坚持到底，才能看到成功的曙光。”

终于，在经历了无数次的失败和尝试后，我感觉到车子似乎变得平稳了一些。我深吸一口气，用力蹬着踏板，眼睛目不转睛地看向前方。突然，我感觉到车子不再摇晃，而是稳稳地向前进！我成功了！我骑上了自行车！那一刻，我兴奋得又跳又喊，心里充满了成功的喜悦和自豪。我体会到了坚持带来的成就感，那是一种前所未有的快乐。

那一次学骑自行车的经历，虽然简单，却让我学会了坚持。它告诉我，遇到困难不要轻易放弃，要坚持不懈地努力，只有坚持，才能最终战胜困难，取得成功。从那以后，无论遇到什么困难，我都会想起那一次的经历，提醒自己要坚持下去，永不言败。

解析思路

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作文

题目：那一次，我学会了______

解析思路：

1.审题立意：

*核心要素：题目要求以“那一次”为引子，讲述一个具体的经历，并点明从这个经历中“学会”了什么品质或道理，关键词是“学会”和“坚持”。

*选材方向：回忆过去一次克服困难、付出努力、最终获得成功的经历。这个经历应能体现“坚持”的过程和结果。

*立意重点：突出“坚持”的重要性，表达通过这次经历对“坚持”二字含义的深刻理解，以及它对未来生活的积极影响。

2.结构构思：

*开头：点明中心，直接或间接引出“那一次”难忘的经历，并暗示这次经历与“坚持”有关。可以交代事件发生的大致背景。

*中间：详细叙述“那一次”的经历过程。按照时间顺序或事件发展顺序，具体描写：

*遇到困难/挑战：清晰描述当时遇到的困难是什么，自己当时的感受（如害怕、沮丧、想放弃）。

*努力尝试/坚持过程：重点描写自己为了克服困难，是如何一次次尝试、不怕失败、努力坚持的。可以具体描写付出的努力、摔跤的场景、内心的挣扎与斗争、以及得到他人鼓励或自我鼓励的情节。这部分是体现“坚持”的关键，要写得具体生动。

*最终成功/突破：描述最终成功克服困难、获得成果的瞬间，以及当时的激动心情。

*结尾：总结全文，再次点明从这次经历中“学会了坚持”，并升华主题，谈谈“坚持”的意义和对未来的启示。

3.写作技巧运用：

*选材典型：选择一个能够充分体现“坚持”精神的经历，如学骑自行车、学游泳、学乐器、完成一项困难的作业、参加比赛等。

*细节描写：在叙述过程中，注重细节描写，特别是动作、神态、语言和心理活动的描写，让过程更真实可信，更能体现坚持的不易。例如，描写摔倒时的疼痛、尝试时的小心翼翼、成功时的喜悦等。

*情感真挚：用真情实感打动读者，让读者能感受到作者在坚持过程中内心的变化和最终的成就感。

*语言流畅：注意语句的通顺和连贯，使用恰当的过渡词语，使文章结构清晰，阅读流畅。

*突出重点：重点突出“坚持”的过程和意义，避免平铺直叙，详略得当。

4.注意事项：

*紧扣题目要求，补充完整题目中的空缺部分。