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小学科学：校园生态教育实践与科学探究能力培养策略研究论文

摘要：本文针对当前小学科学教育中校园生态教育的实践现状，探讨科学探究能力的培养策略。通过分析校园生态教育的背景，提出相应的实践方法与策略，旨在提高小学生的科学探究能力，培养他们热爱自然、保护环境的意识。

关键词：小学科学；校园生态教育；科学探究能力；培养策略

一、背景分析

（一）校园生态教育的重要性

1.提高学生的环保意识

在当今社会，环境问题日益严重，提高学生的环保意识显得尤为重要。校园生态教育作为一种实践性强的教育方式，通过让学生亲身参与校园环境的规划、管理和保护，使他们更加深刻地认识到环境保护的重要性，从而提高他们的环保意识。