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基于群文阅读的高中语文教学策略对学生阅读兴趣的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于群文阅读的高中语文教学策略对学生阅读兴趣的培养。群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，在高中语文教学中具有重要价值。本文将从群文阅读的概念、重要性以及现有研究的不足出发，分析群文阅读教学策略对学生阅读兴趣培养的积极作用，以期为高中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：群文阅读；高中语文教学；阅读兴趣；教学策略

一、引言

（一）1.群文阅读的概念及价值

群文阅读，是指教师引导学生对一组具有关联性的文章进行整体阅读、分析和研究的教学模式。这种模式强调学生在阅读过程中的主体地位，注重培养学生的阅读兴趣、思维品质和审美情趣。群